安徽省泗县第一中学2020-2021学年高二上学期第二次月考语文试题（图片版）

参考答案 1．B 试题分析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。A项，“儒家文化的‘内圣外王’的治世理念”说法错误，原文“以儒家文化为主体的传统知识分子素来强调‘内圣外王’的治世理念……”，并未说“内圣外王”是儒家文化。另外“中国知识分子”与“中国传统知识分子”略有不同。C项，“将家国情怀与人生追求熔融合一，便可实现人生价值”说法过于绝对。D项，“不应追求个人利益”错，原文“知识分子不应单纯追求个人利益”。 2．D 试题分析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。D项“运用了举例论证、引用论证、正反对比论证等论证方法”说法有误，文中没有正反对比论证。[来源:Zxxk.Com] 3．B 试题分析：本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。B项，“现代知识分子的职业精神将逐渐取代传统知识分子的家国情怀”错误，原文“传统知识分子的家国情怀逐渐内化为现代知识分子的职业精神”，内化而不是取代。 4．B B项，“暗示了人不应该因为受到痛苦就变得浑身是刺”理解错误；根据原文“……为了适应而异化自己，变身的过程经历多少阵痛……它懂得那些生命中的痛都是为了成熟做铺垫，它传递给我们的是希望和美好，而不是痛的经历。”可以明确，作者对“异化”一词持肯定的态度，结合开头写弟弟的高考失利及后文“邻居家刚出生的女儿取名麦苗，怜爱之情自在其中”，作者认为人应该承受生命之痛，及人的成长需要这种异化，因为这种“痛”传递的是希望和美好。故选B。 5．A A项，“凸显麦芒抵挡外来侵犯的保护作用”错误；语境中说的“芒是小麦体内的交通运输部部长”，可知这里凸显的是芒产生动力运输养料的内在作用，而非抵挡外来侵犯的外部作用。故选A。 6．①物质颗粒是指作为粮食作物的麦粒，可以制作出各种面食；精神内核是指麦子成长的过程，在遥远的岁月中承受生命之重，并能在苦痛中成长，它懂得那些生命中的痛都是为了成熟做铺垫，它传递给我们希望和美好。②整个句子的意思是：麦子颗粒制作的粮食和麦子成长中蕴含的精神力量都能哺育着人类成长成熟，走向强大。 7．①运用了拟人手法，用“疼痛”这一带有人的感觉的词语来修饰麦子，显得形象生动，富有情趣；②是对文章主体内容的概括，文章主要写麦子的成长过程，尤其强调了麦子成长过程中经历的痛苦和麦芒给人带来的疼痛；③“疼痛的麦子”贯穿全文，是串联全文内容的线索，使文章形散