浙教版（广西、宁波）信息技术七年级上册 第一课 计算机的过去与未来

第一课 计算机的过去与未来 ——计算机的发展历程 * 本课要求： 基本知识点 了解计算机的发展、特点及用途 了解历代计算机采用的主要部件 了解计算机未来发展的方向 * 1.信息技术 (IT) 什么是信息技术 信息技术≠计算机技术 信息技术＝计算机技术+网络技术+多媒体技术+…… 基础 * 信息技术是指用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。 计算机概述 什么是计算机 * 计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子装置。 最初的计算工具 欧洲直到17世纪才出现 计算尺和机械式计算机 人类最初用手指计算，因为人有两只手，十个手指头。用手指头计算固然方便，但不能存储计算结果。于是人们用结绳记事来延长记忆能力。 到了春秋时到就出现了算筹。 算筹是我国古代最早用来计数 和计算的工具，一般是由十几 厘米长的竹签制成，用它摆成 不同的形式来表示不同的数。 到了唐朝已经有了至今仍在 使用的计算工具——算盘。 珠算是我国人民独特的创造。 2.计算机发展史 * 人类追求的计算工具 * 1642 Blaise Pascal 加法器 Charles Babbage 1822 差分机 1833 分析机 MARK I ENIAC 电子计算机时代 手工到机械自动 计算机是人类对计算工具的不懈努力追求的最好回报。我们的祖先早在史前时期就已经知道了用石块和贝壳计数。随着文化的发展，人类创造了简单的计算工具。我国在唐朝就开始使用算盘，17世纪出现了计算尺，这些都是著名的手动计算工具。 1642年，法国数学家帕斯卡（Pascal）创造了第一台能完成加、减运算的机械计算器，用来计算税收，取得了很大的成功。1673年德国莱布尼兹（Leibnitz）改进了帕斯卡的设计，增加了乘、除运算。这一时期的计算机有一个共同的特点，就是每一步运算都需要人工干预，即操作数由操作者提供，计算结果由操作者重新安排。这些发明在灵巧性上有些进步，但都无一例外，没有突破手工操作的局限。 直到19世纪20年代，英国数学家巴贝奇（Babbage）才取得突破，从手动机械跃入机械自动时代，巴贝奇提出了自动计算机的基本概念：要使计算机能自动进行计算，必须把计算步骤和原始数据预先地存放在机器内，并使计算机能取出这些