1.1地球的宇宙环境 学案-高中地理鲁教版（2019）必修第一册（无答案）

班级： 姓名： 学号： 第一节 地球的宇宙环境（1课时） 【学习目标】 1. 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 2. 运用资料，说明太阳对地球的影响。 【课前学习】 课前学习（基本名词）及课堂上需解决的问题（加粗字体问题） 宇宙 天体 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星、星际物质 如何区分是不是天体？ 最基本的天体： 距离地球最近的恒星： 宇宙的两个特征： 天体系统 自主探究一： 天体系统的层次（由高到低层次）： 人类目前所认识的最高级别的天体系统（人类已知的宇宙范围）： 人类认识宇宙的历史过程： 当代人类对宇宙的探索过程： 光年 太阳 太阳系 八大行星 八大行星围绕太阳公转运动特点： 类地行星 巨行星 远日行星 小行星带 太阳结构 太阳辐射 太阳的能量来源于： 自主探究二：太阳辐射对地球的影响： 太阳的大气层从内向外分为： 光球层 色球层 日冕层 黑子 耀斑 日珥 太阳风 太阳活动 太阳活动的标志： 太阳活动强弱的标志： 太阳活动最剧烈的显示： 太阳黑子变化的周期： 自主探究三：太阳活动对地球的影响： 为什么说地球是一颗普通的行星： 为什么说地球又是一颗特殊的行星： 自主探究四： 1.地球上存在生命的条件： 2.地球上存在生命的原因： 距离地球最近的星球： 【小结】 【目标检测】 一、单项选择题 1.下列各行星中，属于类地行星且距日由近及远排序正确的是( ) A.土星、木星、天王星、海王星 B.水星、金星、地球、火星 C.天王星、木星、火星、地球 D.金星、水星、火星、木星 2.下列对宇宙环境的叙述正确的是：( ) A.宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系 B.宇宙是由物质组成的，任何物质之间都有相互吸引和绕转的关系 C.宇宙是物质的，物质是运动的，但物质运动没有规律可循 D.宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律和层次的 3.目前，人类能观测到的宇宙范围为( ) A.太阳系 B.银河系 C.总星系 D.星系 4.在“神舟”四号飞船上研究失重对昆虫、微生物、植物的发展、发育和代谢的影响，属于利用宇宙环境的（ ） A．空间资