第18课 从九一八事变到西安事变（含视频）-【备课帮】2020-2021学年八年级历史上册同步教学课件（部编版）

第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变（局部抗战） 新课导入 一、九一八事变 1、日本侵略中国原因： 材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”。 ——明治维新后不久日本制定的大陆政策 材料二：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。 材料三：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。 ①灭亡中国、称霸亚太是其既定国策； （根本原因） ②转嫁经济危机； （直接原因） ③国民政府围剿红军。 （有利时机） 3 一、九一八事变 2、九一八事变： （1）时间： 1931年9月18日 （2）经过： ① 制造柳条湖事件→②诬陷→③进攻、占领沈阳 （3）蒋介石态度： “无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。” ——1931年8月16日电 沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。 不抵抗 （4）结果： 东北100多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。 （5）影响： 中国人民局部抗战开始 4 一、九一八事变 3、侵华罪行： （1）建立伪政权——伪满洲国 伪满洲国成立 （2）大肆屠杀 （3）掠夺资源 （4）奴化教育 5 侵华罪行 日军对我平民大屠杀 日军虐杀中国平民 日军残杀东北义勇军 活埋中国人的万人坑 刺杀幼童之后，集薪待焚 731部队拿活人做试验 日本加紧抢掠中国物资 奴化教育 侵华罪行 一、九一八事变 4、反抗： （1）东北人民、爱国官兵——抗日义勇军 爱国将领马占山 “吾奉命为一省主席，守土有责不能为降将军” “一息尚存，决不敢使尺寸土地沦于异族”。 （2）中国共产党——抗日游击队 杨靖宇 赵一曼 （3）1936东北抗日联军 8 知识链接 淞沪抗战、长城抗战 淞沪抗战： 日本侵略：1932年 一二八事变 抗战：蒋光鼐、蔡廷锴国民党第十九路军淞沪抗战 十九路军淞沪抗战 蔡廷锴 蒋光鼐 长城抗战： 日本侵略：1933年 侵占热河 抗战：东北军、西北军长城抗战 长城抗战 山海关抗战 二、华北危机与一二·九运动 1、华北事变： 伪满洲国 1935年 日本策动华北五省脱离中国 中日民族矛盾上升为主要矛盾！ 10 二、华北危机与一二·九运动 2、一二·九运动 时间 主力 领导力量 口号 结果 影响 1935年12月9日 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”等 被镇压 学生 中国共产党 11 三、西安事变 1、背景： 伪满洲国 ③1936年12月初，蒋介石到西安督促张学良“剿共”； ④东北将士： 停止内战，联共抗日。 伪蒙古军政府 冀东防共自治政府 ①中日民族矛盾上升为主要矛盾！ ②中共：建立抗日民族统一战线； 12 三、西安事变 2、概况： （1）时间： 1936.12.12 （2）地点： 西安 （3）发动者： 张学良、杨虎城 （4）目的： 逼蒋抗日 3、意义： ①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键； ②国共十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 张学良 杨虎城 13 我们这就准备赴西安与张、杨谈判，想办法争取放蒋。 亲英美派 日本 哼！我一定要挑拨中国人打内战。让他们自相残杀吧！等到他们打到精疲力尽的时候，中国就是我的了。 英美 如果中国被日本占领了，我们在华的利益还能有保证吗？一定要使中国人和平解决西安事变。 亲日派 讨伐张学良，至蒋介石于死地。蒋介石你也有今天，你放心吧，等你死了，委员长的宝座我替你坐。 西安事变后的复杂形势 合作探究 面对如此复杂的国际国内形势，如何处置蒋介石成了棘手的问题，是“放蒋”？还是“杀蒋”？结合当时的国内情况，你觉得怎样处置蒋介石合适？请说出你的理由。 放蒋？ 杀蒋？ 中共的态度: 中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日。 局势动荡，倘若处死蒋死，中国必纷争四起、群雄割据，使日本有机可乘，有利于日本进一步侵略中国，所以，蒋不可杀。 扩大侵华 华北危机 当堂小结 九一八事变 （局部抗战） 华北事变 （全国性抗日救亡运动的高潮） 东北抗日联军 一二九运动 西安事变 （国共联 合抗日） 从九一八事变到西安事变 中国 抗争 日本 侵略 谢 谢！ Lavf57.25.100 Lavf54.6.100 $$