Module 1 Unit 1 Encyclopaedias（第1-5课时）-八年级上册初二英语【能力拓展练习】课堂小考卷（牛津版）

参 考 答 案能力拓展练习 082081 参考答案 Unit 1 第一课时 Ⅰ. 1. B 【解析】 pizza 名词， 修饰名词得用形容词。 A 项 Italy ， 名词， “意大利”； B 项 Italian ， 形容词， “意大利的”； C 项 France ， 名词， “法国”； D 项 England ， “英格兰， 英国”， 名词。 所以选择 B 项。 2. C 【解析】 cook ， 动词， “做饭”； 也是名词， “厨师”。 而 cooker 则是 “炉具”， 名词。 根据题意可知， “我叔叔是一个好厨师”， 所以排除 B 和 D 两项。 第二句的时间状语是 last weekend ， “上周末”， 一般过去时， 所以选择 C 项。 3. D 【解析】 A 项 everywhere ， “到处”， 等于 here and there ， 是表示地点的副词， 所以其 前面不能加任何介词、 副词。 本题中， 有介词 in ， 所以不能选它。 B 项 museum ， “博物馆”， C 项 park ， 公园。 这两个词都是名词。 在使用可数名词时， 一定要表现出数量或所属。 因此选 择 D 项， zoos ， “动物园” 的复数。 4. A 【解析】 true ， 形容词， “真的， 符合事实的”， 如 a true story “一件真事”； real ， 形 容词， “真的”， 指看得见、 摸得着的， 如 a real person “一个真人”。 本题的意思是 “患难见 真情是真的”， 意思是 “患难见真情” 这个说法是符合事实的， 所以用 true 。 5. B 【解析】 本题的谓语是 is ， 说明后面可以是形容词或单数名词。 A 项 Englishman 和 C 项 Frenchman 都是可数名词， 但没表现出数量， 所以不能选， 而 D 项 Italy 是 “意大利”， 国家 名。 所以选择 B 项 English ， 这里是形容词 “英国的”。 He is English. 意思是 “他是英国的 / 他 是英国人”。 6. A 【解析】 A 项 know about “了解”； C 项 find out “查明、 查出”； D 项 understand “明 白、 理解。” 根据题意， “你对达·芬奇了解多少”， 所以选择 A 项。 7. D 【解析】 look for “寻找”； look over “（专业的） 检查”； look after “照顾”； look up “查找 （资料）”。 根据题意， 在网上查找之意， 所以选择 D 项 look up 。 这是一个动词和副词的 短语， 即 “动副结构”， 代词在中间。 8. C 【解析】 from the Internet “来自因特网”。 9. C 【解析】 根据题意， 第一个空应该填国家。 Italian “意大利的”， 形容词； French “法 国的， 法语”。 所以排除这两个。 答案在 B 和 C 中选。 第二个空应该是语言。 这样， 根据语 法， 这两项都对。 再根据题意， 答案是 C ， 意思是 “我的朋友 Tom 在法国两年了， 他的法语 讲得挺好了”。 10. D 【解析】 A 项 Impression, Sunrise 是法国画家莫奈的名画； Sunflowers 则是荷兰画家凡 ·高的代表作； Poppies and Butterflies 也是梵高的作品 《蝴蝶栖罂粟》； D 项 The Last Supper 《最 后的晚餐》 是达·芬奇的作品。 Ⅱ. 1. Human 2. dinosaurs 3. Italians 4. inventors 5. musicians 6. countryside 7. painted 8. French 9. following 10. English Ⅲ. 1. don蒺t/can蒺t; takes 2. talk; free 3. Ben蒺s; Ben and I 4. live in the country 5. there蒺re no Unit 1 第二课时 Ⅰ. 1. A 【解析】 根据句子内容： “在人类出现之前， 恐龙在地球上生活了六千万年。” 所 以选择 before 。 2. B 【解析】 一些同学……， 另一些同学……。 词组 some...others... ， 意思是 “一些……另 一些……”。 所以选择 B 项 others 。 3. C 【解析】 works ， 名词， “作品”。 根据题意 “这些作品不是很好， 但是它们帮助孩子 们思考和梦想了”， 所以选择 C 项， but 。 4. D 【解析】 be happy to do sth.