3.3 噪声（精选练习）-八年级物理上册同步精品课堂（教科版）

教科版 八年级物理第三章《声》 3.3 噪声 精选练习 一、单选题 1．（2020·河北省初二期末）为了防止机动车的噪音对学校教学产生影响，交管部门应该选择如图所示的哪个交通标志牌安放在校园及附近路段 更恰当 A．禁止鸣笛 B．限速 C．禁止停车 D．限重 2．（2020·陕西省初二期末）如图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣．下列说法正确的是 A．青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的 B．模拟青蛙的叫声是指音色相近 C．青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声 D．能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量 3．（2019·河北省初二期中）如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是 A．防止嗓声的产生 B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱嗓声 D．防止风吹到头部 4．（2020·河北省初三一模）如图所示，下列四幅图说法正确的是 A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调 B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙是在声源处减小噪声污染 5．（2020·山西省初二期末）如图甲、乙、丙、丁四幅图，下列说法正确的是 A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高 C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大 D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变声音的音色 二、填空题 6．（2020·山东省初三一模）在我们生活的环境中，有各种各样的标志．如图甲所示，示数可以反映当时环境中声音的___(选填“音调”、“响度”或“音色”)．如图乙所示，从控制噪声的角度分析，这是从__________处减弱噪声． 7．（2020·黑龙江省初二期末）如图是一款电子噪声监测器，此时的噪声是62.7________，这个数字表示的是当时环境声音的________（选填“音调”“响度”或“音色”）。 8．（2020·四川省初二期末）在15℃的空气中，声音的传播速度大约是______________ m/s。市区内禁止鸣笛，属于在 _____________（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声。 9．（2020·湖北省初二期末）如图所示，在医院里我们经常看到如图所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的____________ （音调/响度/音色），以免影响他人，这是在____________ 处减弱噪声． 10．（2020·宁夏回族自治区银川九中初二期末）为了控制噪声，我们通常会在小区或学校周围植树，这是在________减弱噪声；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图________是噪声的波形。 3、 实验题 11．（2020·江苏省初二期末）小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究.实验步骤如下： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离； ③依次将各种材料盖在闹钟上方重复以上实验，得到如下表的数据. 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见钟声 的距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 请你回答问题： （1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越_________(选填“大”或“小”)的原理； （2）根据实验数据，待测材料隔音性能最好的是：___________________； （3）根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：___________________． 一、单选题 1．（2020·广东省初三一模）如图所示，二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关二胡说法正确的是 A．二胡发出的声音是琴弦振动产生的 B．拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度 C．拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高 D．二胡发出优美的声音一定是乐音 2．（2020·全国初三专题练习）在许多地方,过春节时人们喜爱放鞭炮,下面是四位同学对于这件事的观点,你觉得谁的观点最正确( ) A．小聪：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,鞭炮声不能算噪声 B．小涵：放鞭炮没有任何好处 C．小彤：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛,但它会产生噪声、空气污染等问题 D．小宇：只要用收录机播放鞭炮燃放的录音,就不存在噪声污染问题了 3．（2020·安徽省初二期末）有关声音的知识，下列说法正确的是 A．演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度 B．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调 C