5.1 让友谊之树常青（课件）-2020-2021学年七年级道德与法治上册轻松备课同步精品系列(部编版)

道德与法治（部编版） 七年级 上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 5.1 让友谊之树常青 导入新课 探究与分享 结合视频思考： 你羡慕这样的友谊吗？ 你身边有这样的朋友吗？ 你们是如何成为朋友的？ 讲授新课 运用你的经验 一、建立友谊 ✧我们住得近，天天一起回家。 ✧在球场上认识的。 ✧吵了一架之后。 ✧那次聊天，发现我们的经历很相似。 ✧不是很清楚，突然之间就成为朋友了。 ✧...... 讲授新课 探究与分享 观看视频，谈谈你从中获得了怎样的启示？ 讲授新课 探究与分享 建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 讲授新课 探究与分享 困扰了小强几个月的问题在看过视频后得以缓解，他也觉得应该开放自己，这样才能交到朋友。但是他又有了以下疑问： 交朋友，任何时候都需要主动吗？ 交朋友，怎样做才算是主动？ 我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尷尬？ 小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？ 讲授新课 探究与分享 建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 讲授新课 有助于建立友谊的方法 面带微笑 记住对方的名字 真诚夸赞 寻找共同之处 做一个耐心的倾听者 保持好奇心 讲授新课 建立友谊，需要开放自己; 建立友谊，需要持续的行动。 如何建立友谊？ 讲授新课 探究与分享 译文：结交朋友要意相投，学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。 “交友投分，切磨箴规。” ——《千字文》 这句话带给了我们怎样的启示？ 只有这样的朋友才能相互督促、共同进步；而这样的友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 讲授新课 探究与分享 二、呵护友谊 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 讲授新课 探究与分享 呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 讲授新课 探究与分享 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” “我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？ 讲授新课 探究与分享 呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 讲授新课 探究与分享 你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自己的故事，不要写上自己的名字。然后请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理。 讲授新课 探究与分享 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 协商 讲授新课 1 保持冷静。 2 坦诚交流。 3 及时处理。 4 勇担责任。 5 换位思考。 处理冲突的基本策略 方法与技能 讲授新课 探究与分享 左图中小清的说法，你能接受吗？ 右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？ 讲授新课 探究与分享 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。 讲授新课 呵护友谊，需要用心去关怀对方。 呵护友谊，需要学会尊重对方。 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 如何呵护友谊？ 讲授新课 教师寄语： 我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 讲授新课 拓展空间：P53页 有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”请和同学一起探讨对此观点的看法。 课堂总结 通过本课的学习，我们知道了建立友谊需要开放自己和持续的行动。同时，友谊需要我们悉心呵护，我们要珍惜友谊，用心关怀朋友、尊重朋友，同时还要学会正确处理与朋友的冲突，真诚的对待朋友。 随堂检测 1．李晓同学是班里学习的尖子，人又聪明，动不动就发号施令。当同学向他请教问题，他总是说："真笨， 这么简单的提都不会，自己看。"后来，同学们都不愿答理他了，他感到很孤独。这是因为他（