16.4 变阻器-2020-2021学年九年级上册物理同步学案+课时作业 无答案（人教版）

滨城区初中物理学案 66 第十六章 电压 电阻 第四节 变阻器 【学习目标】 1．知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。 2．知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器的规格，会把滑动变阻器连入电路 使之改变电路中的电流。 【学习重点】知道滑动变阻器的作用，明确其变阻的原理。 【学习难点】学会把滑动变阻器接入电路中并会改变电流。 【学习过程】 活动一：变阻器 1．动手做一做 沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？ 你认为灯泡 的亮度为什么会这样变化？ 2．滑动变阻器 实物图 结构示意图 元件符号 （1）原理：验室中常用的滑动变阻器是通过改变____________中的电阻丝的_________来改 变电阻的。 （2）滑动变阻器上标有“50Ω 1.5A”，表示这个变阻器的______是 50Ω ，允许通过的______ 是 1.5A。 3．练习使用滑动变阻器 （1）滑动变阻器接入电路时，两个接线柱要“一上一下”。 （2）与需要调节的用电器__________联。（选填“串”或“并”） （3）闭合开关前，滑片要滑到阻值________（选“最大”“最小”）的位置。 （4）用滑动变阻器控制灯泡亮度 正确连接电路，闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片，观察灯泡亮度变化和电流表示数变化。 画出电路图 滨城区初中物理学案 67 ▲典型训练： 1．如图所示滑动变阻器的四种接线情况中，当滑片向右移动时，变阻器连入电路的阻值变 大的是（ ） 2．如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下 列分析正确的是( ) A．灯泡变亮，电流表的示数变大 B．灯泡变暗，电流表的示数变小 C．灯泡亮度不变，电流表的示数变大 D．灯泡亮度不变，电流表的示数变小 活动二：变阻器的应用 电位器是变阻器在生活中的应用。 电位器 利用电位器调节灯光、音量 利用电位器调节耳机音量 ▲典型训练： 右图是汽车油量表原理图，当油面发生变化时，会带动 滑杆转动，滑动变阻器阻值会发生变化，从而电流表 （油量表）的示数发生改变。电流表示数越大，表示 油箱中的油量 。（选填“越多”或“越少”） 【课堂练习】 1．在如图所示的电路中，由滑动变阻器控制灯泡的亮暗，要求滑片 P 向右移动时，灯 泡的亮度增大，则滑动变阻器接入电路的方式是（ ） A．A 接 M 点，B 接 N 点 B．C 接 M 点，B 接 N 点 C．B 接 M 点，D 接 N 点 D．C 接 M 点，D 接 N 点 2．（多选）如图是某同学为测量标有“ ”的灯泡电阻而连接的电路，你认为电路连接 存在的错误有（ ） A．滑动变阻器的金属杆连入电路，不能改变电阻； B．滑动变阻器未置于最大阻值处，不能保护电路； C．电流表的正负接线柱接反，指针会反偏； D．电压表未选择 量程，读数不准确， A B C D 滨城区初中物理学案 68 3．在如图所示的电路中，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑片 P 向左端滑动时逐 渐变亮，则下列接法正确的（ ） A．M 接 C，N 接 D B．M 接 A，N 接 B C．M 接 C，N 接 B D．M 接 A，N 接 D 4．小明同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的 滑片移动到最大阻值处，闭合开关 S，发现小灯泡不亮。接下来的操作，在以下步骤中最合 理的是（ ） A．断开开关 S，更换灯泡重新实验 B．断开开关 S，增加电池的节数重新实验 C．断开开关 S，拆掉导线重新连接电路 D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 5．如下图