3.2.1 第1课时 函数的单调性-2020-2021学年高一数学新教材配套课件(人教A版必修第一册)

2020-10-09
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 3.2.1 单调性与最大(小)值
类型 课件
知识点 函数的基本性质
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.04 MB
发布时间 2020-10-09
更新时间 2020-12-19
作者 朝花惜时
品牌系列 -
审核时间 2020-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25208697.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.2.1 第1课时 函数的单调性 1 1.了解函数的单调区间、单调性等概念. 2.会划分函数的单调区间,判断单调性. 3.会用定义证明函数的单调性. 学习目标 1 自主学习 知识点一 增函数与减函数的定义 前提条件 设函数f(x)的定义域为I,区间D⊆I 条件 ∀x1,x2∈D,x1<x2 都有f(x1) f(x2) 都有f(x1) f(x2) 图示     < > 结论 f(x)在区间D上单调递增 f(x)在区间D上单调递减 特殊情况 当函数f(x)在它的定义域上单调递增时,我们就称它是 __ 函数 当函数f(x)在它的定义域上单调递减时,我们就称它是 __函数 增 减 思考1 所有的函数在定义域上都具有单调性吗?举例说明. 思考2 在增函数和减函数定义中,能否把“任意x1,x2∈I”改为“存在x1,x2∈I”?举例说明. 答案 不能. 如对于函数y=-x2,存在-4<2,且-(-4)2<-22,但y=-x2不是增函数. 则x2-x1与f(x2)-f(x1)同号,即x2>x1时,f(x2)>f(x1), 所以f(x)在D上单调递增. 如果函数y=f(x)在区间D上 ,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有 __ ,区间D叫做y=f(x)的单调区间. 知识点二 函数的单调区间 单调递增或单调递减 (严格的)单调性 特别提醒 (1)函数单调性关注的是整个区间上的性质,单独一点不存在单调性问题,所以单调区间的端点若属于定义域,则该点处区间可开可闭,若区间端点不属于定义域则只能开. (2)单调区间D⊆定义域I. (3)遵循最简原则,单调区间应尽可能大. 1.因为f(-1)<f(2),所以函数f(x)在[-1,2]上单调递增.(  ) 2.若f(x)为R上的减函数,则f(0)>f(1).(  ) 3.若函数f(x)在区间(1,2]和(2,3)上均单调递增,则函数f(x)在区间(1,3)上单 调递增.(  ) 4.若函数y=f(x)在定义域上有f(1)<f(2),则函数y=f(x)是增函数.(  ) 5.若函数y=f(x)在区间D上单调递增,则函数y=-f(x)在区间D上单调递减.(  ) × √ × × √

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