内容正文:
第十四章 实数
冀教版八上
14.1平方根(1)
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冀教版八上
学 习 目 标
1. 了解数的平方根的概念,会用根号表示一个数的平方根.
3. 了解开平方与平方互为逆运算,会利用这个互逆运算关系求非负数的平方根.
2.探究平方根的性质,并能灵活运用.
创设情境,引入新课
小明家有一块面积为100㎡的正方形花圃.花圃周围要用护栏围起来,需要护栏多少米?
若小红家有面积为150㎡的正方形花圃,则四周需要护栏多少米?
分析:我们需要先求出正方形的边长,即找到一个平方等于150的数.
平方等于150的会是什么样的一个数呢?我们来探究一下吧......
新课准备
计算下列各数的平方.(记到笔记本上,做到熟记)
121
144
169
196
225
256
289
324
361
400
一起探究
完成下列问题
100是10和-10的平方,那10和-10是100的什么呢?
100
100
±10
新课学习
一、平方根的概念
一起探究
_____的平方根是_____.
_____的平方根是_____.
_____的平方根是_____.
_____的平方根是_____.
根据平方根的定义完成下列填空
±2
4
±2
±0.5
( )
( )
( )
( )
±70
0.25
±0.5
4900
±70
这些数的共同特征是什么?
都是正数
正数的平方根有什么特点?
总结:
一个有____个平方根,它们____________.
2
互为相反数
一起探究
根据平方根的定义完成下列填空
( )
0的平方根是_____.
( )
-4的平方根是_____.
0
0
没有
总结:
0有____个平方根,是___.
负数______________.
1
0
没有平方根
由于任意数的平方都是非负数,因此平方等于-4的数是不存在的.
新课学习
二、平方根的性质
一个正数有两个平方根,它们互为相反数.
0只有一个平方根,是0本身.
负数没有平方根.
注意:只有非负数才有平方根;
若一个数有平方根,则这个数一定是非负数.
知识运用,巩固练习
1.判断下列语句是否正确.
②.9的平方根是3.
①.3是9的平方根.
③.-9的平方根是-3.
√
×
×
×
因为正数有两个平方根.
因为负数没