2.2.1 二氧化碳的性质和用途-2020-2021学年九年级上册初三化学【黄冈100分闯关】沪教版

第2节　奇妙的二氧化碳 第1课时　二氧化碳的性质和用途 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．大气中产生二氧化碳的途径主要包括：人和动植物的__呼吸作用__，煤、石油等化石燃料的燃烧，动植物尸体的腐败等。 2．二氧化碳的物理性质：二氧化碳是一种__无色无味__的气体，密度比空气__大__，__能__溶于水。固体二氧化碳叫__干冰__。 3．二氧化碳的化学性质：(1)__二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧__； (2)与水反应__二氧化碳＋水―→碳酸__。 4．由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做__化合反应__；由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应叫作__分解反应__。 5．二氧化碳常用于灭火，是由于二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧，且密度__比空气大__。 1．(4分)大气中二氧化碳的产生途径有(　B　) ①燃料的燃烧　②植物的光合作用　③动植物的呼吸　④微生物的分解 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．(4分)下列关于二氧化碳的说法不正确的是(　A　) A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于灭火 C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用会消耗二氧化碳 3．(4分)用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气，过一会儿再给试管加热，试管里溶液颜色的变化情况是(　A　) A．紫色—红色—紫色 B．紫色—蓝色—红色 C．蓝色—红色—紫色 D．红色—紫色—蓝色 4．(4分)下列反应中属于化合反应的是(　A　) A．硫＋氧气 eq \o(――→,\s\up7(点燃)) 二氧化硫 B．酒精＋氧气 eq \o(――→,\s\up7(点燃)) 二氧化碳＋水 C．水 eq \o(――→,\s\up7(通电)) 氢气＋氧气 D．碳酸钠＋盐酸―→氯化钠＋水＋二氧化碳 5．(4分)(南宁中考)下列不属于二氧化碳用途的是(　A　) A．供给呼吸 B．用于灭火 C．用作气体肥料 D．生产碳酸饮料 6．(4分)如图所示可知，大气中CO2的浓度大约从1800年起急速增加，下列解释合理的是(　D　) A．大量火山的喷发 B．气候的自然波动 C．浮游生物的光合作用 D．人类大量使用燃料 7．(7分)二氧化碳和水一样，也有三种状态，如空气中的二氧化碳是__气__态的二氧化碳，灭火器中装的是__液__态的二氧化碳，用于人工降雨和制造舞台人造云雾的是__固__态二氧化碳，此状态的二氧化碳又叫__干冰__。主要是因为它在温度高于－78 ℃时，可直接变成__气__态，此时要__吸收__周围环境的热量，因此常用作__制冷剂__。 8．(4分)(杭州中考)大量排放以CO2为主的温室气体导致全球气候变暖已得到公认。控制大气中CO2含量刻不容缓。在自然界碳循环中，大气中CO2被消耗转化为有机物的主要途径是__光合作用__。大气中部分CO2会溶解于水，导致海水酸化，其反应的文字表达式是__二氧化碳＋水―→碳酸__。 9．(5分)用二氧化碳进行如下实验： (1)实验(Ⅱ)中溶液颜色由__紫__色变为__红__色。 (2)实验(Ⅲ)中加热之后，溶液又变为__紫__色，解释出现此现象的原因：__碳酸受热分解__。 10．(5分)二氧化碳气体能使紫色的石蕊试液变红是因为(　D　) A．它溶解在水里形成二氧化碳溶液 B．二氧化碳与水反应，生成了红色物质 C．二氧化碳能与石蕊反应，使其变红 D．它与水反应生成碳酸，碳酸显酸性使紫色石蕊试液变红 11．(5分)(衡阳中考)如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有(　C　) ①不能燃烧　②不能支持燃烧　③还原性　④密度比空气大　⑤密度比空气小 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②⑤ 12．(5分)下列有关二氧化碳的说法错误的是(　B　) A．在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03% B．二氧化碳有毒，不能供人呼吸 C．过多的二氧化碳排放会导致温室效应 D．干冰可用于人工降雨 13.(5分)(广东中考)如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是(　A　) A.④比①先变红，②、③不变红 B.①比④先变红，②、③不变红 C．④变红，①②③不变红 D．①变红，②③④不变红 14．(5分)下列说法中正确的是(　D　) A．从液态空气中分离出氮气和氧气，是分解反应 B．蜡烛在空气中燃烧属于化合反应 C．凡是生成两种或两种以上其他物质的反应都是分解反应 D．实验室用高锰酸钾制氧气的反应属于分解反应 15．(8分)如右图所示，将二氧化碳倒入烧杯中。 (1)现象：__蜡烛火焰从低到高依次熄灭__。 (2)该实验能说明二氧化碳的两个性质，它们分别是： ①物理性质：__密度比空气大__； ②化学性质：__不