2.2二氧化碳性质及制取--2023-2024学年九年级化学沪教版上册

2024-07-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第2节 奇妙的二氧化碳
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 345 KB
发布时间 2024-07-11
更新时间 2024-07-11
作者 xkw_048491712
品牌系列 -
审核时间 2024-07-08
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来源 学科网

内容正文:

2.2.1 二氧化碳的性质及用途 1. 二氧化碳在自然界中的循环 二氧化碳的产生途径 主要途径:煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧 次要途径:动植物的呼吸作用、微生物的分解作用 二氧化碳的消耗途径 植物的光合作用、海水吸收等 2. 二氧化碳的性质及用途 (1)物理性质 通常情况(20℃、101kPa)下,二氧化碳是 、 的气体。二氧化碳的密度 空气。 二氧化碳 溶于水,在通常情况下,1L 水中能溶解约 L 二氧化碳气体。 (2)二氧化碳的三态变化及用途 二氧化碳的三态 二氧化碳的性质 二氧化碳的用途 能溶于水(物理性质); 制作碳酸饮料。 能与水反应生成碳酸(化学性质)。 在加压、降温条件下,二氧化碳气体被液化,得 一般情况下,不燃烧也不支持燃烧(化学 用于灭火。 到液态二氧化碳。 性质),密度比空气大(物理性质)。 进一步加压、降温,得到固态二氧化碳(干冰)。 用于人工降雨;舞 但在常温下,当温度高于-78℃时,固态二氧化 干冰升华吸热(物理性质)。 台云雾;作制冷剂。 碳就会升华,直接变成气态二氧化碳。 能参与植物的光合作用(化学性质)。 做气体肥料。 (3)二氧化碳的化学性质 ① 一般情况下,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。 实验装置 实验现象 实验结论 CO2 面的蜡烛先熄灭, 二氧化碳的密度比空气大(物理性质) 面的蜡烛后熄灭。 一般情况下,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧(化学性质) ② 二氧化碳与水反应 实验图示 实验现象 实验解释与结论 文字表达式与符号表达式 二氧化碳通入 二氧化碳能与水 文字表达式: 紫色石蕊试液 反应生成碳酸,碳 中,溶液会由紫 酸能使紫色石蕊 色变成红色。 试液变红。 符号表达式: 将汽水中的二氧化碳通入 紫色石蕊试液 实验图示 实验现象 实验解释与结论 文字表达式与符号表达式 溶液中有气泡 碳酸是一种不稳 文字表达式: 产生,溶液由红 定的物质,稍加热 色重新变成紫 就会分解成二氧 色。 化碳和水。 符号表达式: 加热含石蕊的碳酸溶液 ③ 二氧化碳与澄清水灰水反应 澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液,能与二氧化碳反应生成白色的碳酸钙沉淀。 实验现象: 文字表达式: 检测汽水中是否含有二氧化碳 符号表达式: 3. 化合反应和分解反应 反应类型 化合反应 分解反应 定义 由 或者 物质生成 新物质的 由 物质生成 或 新物 反应。 质的反应。 特点 多变一 一变多 举例 二氧化碳 + 水 → 碳酸 加热 碳酸 二氧化碳+水 通式 A + B + C + ⋯ . → D D → A + B + C + ⋯ 注意事项 有些反应既不属于化合反应,又不属于分解反应,比如二氧化碳和澄清石灰水反应。 化合反应和分解反应是化学反应的基本类型,而氧化反应不是化学反应的基本类型。 4. 二氧化碳的扩展 紫花代表浸过干紫色石蕊试液的干燥花朵 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 现象 变红 不变色 不变色 变红 分析 二氧化碳和水都不能使紫色石蕊变红;二氧化碳和水反应生成的新物质碳酸能使紫色石蕊变红 2.2.2 二氧化碳的实验室制法 1. 实验原理 选用大理石或者石灰石(两者的主要成分是碳酸钙)与稀盐酸反应,生成氯化钙、水和二氧化碳。 文字表达式: 符号表达式: 2. 实验装置 ① 发生装置(选择依据:反应物的状态和反应条件) 实验仪器: 采用固液不加热(常温)型气体发生装置。 长颈漏斗要伸入液面以下,形成液封,防止 ② 收集装置及方法(装置选择依据:待收集气体的密度、是否溶于水、是否与水反应、是否与空气中的成分反应) 二氧化碳的密度比空气大,且能溶于水、与水反应,所以选用向上排空气法收集。 向上排空气法收集 3. 实验步骤 实验步骤 操作方法 图示 ① 连接仪器,组装实验装置 由长颈漏斗往锥形瓶内注水使液面没过长颈漏 ② 检查装置的气密性 斗末端,关闭弹簧夹,继续向长颈漏斗内注入一 定量的水,静置一段时间后,若观察到长颈漏斗 内液面稳定不下降,说明装置气密性良好。 ③ 向锥形瓶中加人块状 (或 ),并塞紧双孔橡皮塞。 ④ 向长颈漏斗中倒人 ,使锥形瓶内液面浸没长颈漏斗末端。 ⑤ 用向上排空气法收集气体。 ⑥ 验满。 4. 检验与验满 检验 验满 方法 将制取的气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明二 变浑浊,则证明该气体是二氧化碳。 氧化碳气体已集满。 图示 5. 如何选择合适的装置 制取较少量的二氧化碳气体 在制气的过程中随时补充酸液 控制反应的速率 随时控制反应的发生和停止 6. 附加(了解即可,不作要求,高分冲呀!) (1)在进入山洞或者许久未开启的地窖前应先进行“灯火试验”,待确认环境安全再进入,以免二氧化碳含量过 高,对人体产生有害影响。 (2)制取二氧化碳的药品选用大理石(或石灰石)和稀盐酸的原因: ① 不能选用浓盐酸,因为浓盐酸易挥发出氯化氢气体,混在一氧化碳气体中,使收集的二氧化碳气体不纯。 ② 不能选用稀硫酸,因为稀硫酸与大理石(或石灰石)中的碳酸钙反应会生成微溶于水的硫酸钙,硫酸钙覆盖 在大理石(或石灰石)的表面会阻止反应的继续发生。 ③ 不能选用碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠等纯净物的粉末,其与稀盐酸反应的速率太快,生成的气体难以收集。 练习题 练习 1:实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是( ) A B C D 练习 2:根据图示回答问题,填写对应装置的英文字母。 A B C D E F 氢气是相同条件下密度最小的气体,难溶于水。实验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气,其发生装置应使 用 ,收集装置可选用 。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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