专题4 物态变化-2020年全国中考物理真题分类汇编集训【通用版】

分类训练4 物态变化 基础分类题组 考点13温度与温度计 1．（2020•湘西州）新冠疫情得到有效控制之后，复学期间学校坚持每天早中晚给同学们测量一次体温。下面属于人体正常体温的是 　　 A． B． C． D． 2．（2020•无锡）如图所示，在探究冰的熔化特点时，为测量试管中碎冰的温度，应使温度计的玻璃泡与碎冰　　，图中温度计的示数为　　 。 考点14物态变化过程的辨析 1．（2020•黄石）中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，如图，再慢慢晾干变硬，送给小朋友。关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是 　　 A．糖的物态变化是先熔化后凝固 B．糖的内能一直在增加 C．糖的物态变化是先凝固后熔化 D．糖的温度一直在降低 2．（2020•恩施州）夏季，我们吃雪糕感到凉爽。其中蕴含的物理知识是 　　 A．熔化吸热 B．熔化放热 C．汽化吸热 D．升华吸热 3．（2020•宜昌）如图将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于 ．这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。下列说法正确的是 　　 A．霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的 B．水蒸气形成白霜时吸收了热量 C．冰中加盐提高了冰的熔点 D．如果不加盐，则罐底出现小水珠而不是白霜 4．（2020•北京）隆冬，滴水成冰的过程中，发生的物态变化是 　　 A．熔化 B．凝固 C．液化 D．升华 5．（2020•十堰）如图是冰熔化时温度随时间变化的图象，冰在熔化过程中，质量和温度均不变，内能　　（选填“增大”、“减小”或“不变” ，分析图象信息，冰在熔化前后，加热时间相同，冰升高的温度　　（选填“较高”或“较低” ，说明冰与水的　　不同。 6．（2020•青海）某种物质熔化时温度随时间变化，如图所示。根据图象的特征可以判断这种物质是一种　　（填“晶体”或“非晶体” ，它的熔点是　　 ，熔化过程中　　热量（填“吸收”或“放出” 。 三．实验探究题（共1小题） 7．（2020•巴中）小华同学利用图甲所示的装置探究某物质熔化的特点，他每隔 记录一次温度计的示数，观察物质的状态，并作出温度随时间变化规律的图象，如图乙所示。 （1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是　　（写一点即可）。 （2）图乙中第 时，物质处于　　态。 （3）该物质的熔化特点：吸收热量，温度　　。该物质是　 　（选填“晶体”或“非晶体” 。 考点15晶体熔化和凝固的特点 1．（2020•湘潭）如图是某物质熔化时温度随加热时间变化的图象，由图可知 　　 A．该物质是晶体 B．该物质的熔点为 C．该物质熔化过程经历了 D．该物质在 点时全部变成了液态 2．（2020•常州）如图所示是海波温度随时间变化的图象，已知海波的熔化温度是 ，则 　　 A．海波在 段处于固态 B．海波在 段既不吸热也不放热 C．海波在 段内能逐渐变小 D．海波在 段吸收热量 3．（2020•邵阳）标准大气压下海波的熔点为 ，则标准大气压下 的海波 　　 A．一定处于固态 B．一定处于液态 C．一定处于固液共存状态 D．以上都有可能 二．实验探究题（共2小题） 4．（2020•长沙）小杰同学为了探究固体熔化时的温度变化规律，选用 、 两种物质进行实验，得到了这两种物质熔化时温度随时间变化的图象（图甲）。 （1）由图象可知， 、 两种物质中属于晶体的是　　。 （2）用温度计测量该晶体物质的温度，某时刻示数如图乙所示，此时，该晶体物质的温度是　　 ，处于　　状态。 （2020•武汉）图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。 （1）该物质熔点是　　 。 （2）从图象中发现海波熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长海波熔化时间的是　　（填序号）。 ①增加试管中海波的质量 ②增加烧杯中水的质量 ③降低烧杯中水的初温 ④撤掉酒精灯或用“小火”加热 （3）夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的　　更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中　　热量，从而使饮料的温度下降得更多。 三．解答题（共1小题） 6．（2020•金华）科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在 左右的自动控温杯，结构示意图如图甲，其夹层填充物为海波晶体（熔点为 。小组同学为检测该自动控温杯控温功能，做了如下测试：①在杯中装满 的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温下降到 并稳定在此温度一段时间；② 时，将杯内的水倒掉，迅速加入 的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温上升到 并保持。上述检测过程中水温随时间变化曲线如图乙所示。请