人教版（五四制）八年级全册 化学 教案 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

绪言: 化学使世界变的更加绚丽多彩 教学目标： 1、通过具体事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切联系，认识化学学习的价值。 2、引导学生关注一些生活和社会中与化学有关的问题，激发他们亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。 3、知道化学实在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。 4、通过观看视频及相关介绍，了解化学的发展史及未来化学发展的方向，感受科学发展历程。 教学重点 ： 1.了解化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学 2.体会化学在人类发展史以及未来发展中的重要作用 教学难点 ：正确理解化学的定义，理解化学与人类生活、社会发展的关系。 教学方法 ：创设情境，激发兴趣→观察实验、观看图片、媒体辅助。 教学用品 ：玻璃棒、浓硫酸、高锰酸钾、酒精灯、火柴等用品。 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 第一环节：体会化学有趣 【情境导入】请同学们仔细观察老师变的三个小魔术：1、神奇的酒杯；2、魔棒点灯；3、火龙写字 观察实验现象 创设趣味性化学情境，激发学生的好奇心。 第二环节：体会化学神奇 不怕火的小猫 2、鱼缸中的金丝雀 观看图片，讨论原因 感受化学的神奇和化学的作用 第三环节：体会化学有用 化学在衣食住行中的作用 展示衣食住行的演变过程 明确化学丰富和改善了我们的生活，化学就在我们身边 什么是化学？ 引出化学的定义分析分子原子和定义内容 板书：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 观看微观粒子图片和物质变化视频感受化学研究的范畴掌握定义内容 师生互动体会化学的定义感受物质变化的神奇，了解微观世界。 为什么要学化学？ 讲解上述的问题：1、利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；2、利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；3、利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；4、利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。 注意听讲，一起分析化学的作用，回答老师问题。 体会化学对人类发展，国民生活水平提高，改善生存环境解决能源方面的突出贡献和责任 化学发展简史 1.古代：火的发现和使用使人类接触到化学，但并没有建立这门科学。2.近代：原子、分子论；元素周期律（表）：使化学研究有规律可循。3.现代：纳米技术：标志化学已发展到较高