1.4 地形图的判读（课件）-【上好课】2020-2021学年七年级地理上册同步备课系列（人教版）

第一章　地球和地图 第四节 地形图的判读 1.理解海拔和相对高度；（重点） 2.学会在等高线地形图上判读山地不同部位的特点；（重、难点） 3.学会判读分层设色地形图，并能够在图中识别五种基本地形的特征； 4.了解地形剖面图的绘制及特征。（难点） 学习目标 阅读教材24页文字及图片，独立完成“登山行囊”。 千佛山 海平面 285米 泰山 1.海拔是地面某一地点高出 的垂直距离。 海平面 1532米 千佛山 海平面 285米 泰山 2.相对高度是指地面某个地点高出 的垂直距离。 另一地点 1532米 千佛山 海平面 285米 1532米 泰山 3.由图可知：泰山的海拔是 米，济南千佛山的海拔是 米，它们之间的相对高度是 米。 1532 285 1247 出发喽！ 等高线地形图 把海拔相等的各点连接成的线叫做等高线。（同线等高） 用多条等高线表示地形的地图，称为 等高线地形图。 在同一幅等高线地形图上，等高距是相等的。 稀疏 密集 陡 坡 缓 坡 1. A点的海拔是 米， B点的海拔是 米，两点间的相对高度是 米。 2.陡坡，等高线 ；缓坡，等高线 。 密集 稀疏 A B 300 100 200 字母 山地部位 等高线特点 A 等高线闭合，中间 （高/低），四周 （高/低） B 两个 （山地部位）的过渡地带 C 等高线 在一起 D 等高线的弯曲部分向海拔 （高/低）处凸出 E 等高线的弯曲部分向海拔 （高/低）处凸出 C B D E 山顶 高 低 鞍部 山顶 陡崖 重叠 山谷 高 山脊 低 A 结合等高线地形图，找到A、B、C、D、E分别代表的山地部位，并从图中分析其等高线特征。 小组合作 到目的地喽！ 选择从哪登山呢？ 悠闲赏景 小河溯源 惊险刺激 选择登山主题确定登山路线，说出经过的地形部位名称，及选择理由。 主题登山路线 解析：图中虚线处的等高线是由低处凸向高出，中间低，两侧高，所以应为山谷，也可以根据口诀“凸高为谷”来判断。 图中虚线表示的地形是