精品解析：河南省濮阳市2018-2019学年高二下学期升级考试生物试题

高中二年级升级考试 生 物 一、选择题 1. 下列有关遗传学基本概念的叙述，正确的是（ ） A. 隐性性状是生物体不能表现出来的性状，而显性性状是杂合子表现的性状 B. 桃园中的一株桃树，绝大多数花瓣呈粉色，少数呈红色，这种现象称为性状分离 C. 纯合子与纯合子交配，后代不一定是纯合子 D. 表现型是生物体表现出来的性状，与之相关的基因组成即基因型，它们之间是—一对应关系 2. 在探索遗传奥秘的历程中，科学家们作出了卓越贡献。下列实验采用的方法及技术不相匹配的是（ ） 选项 科学家 实验名称 实验方法及技术 A 孟德尔 豌豆杂交实验 假说－演绎法 B 格里菲思 肺炎双球菌转化实验 体内注射法 C 赫尔希和蔡斯 噬菌体侵染细菌的实验 同位素标记法 D 摩尔根 果蝇的杂交实验 类比－推理法 A. A B. B C. C D. D 3. 下列结构中可能含有等位基因的是( ) ①四分体 ②姐妹染色单体 ③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链 ④非同源染色体 A. ②④ B. ③ C. ①② D. ① 4. 某种软体动物的贝壳的颜色（由一对等位基因控制）有绿色和紫色两种，通常异体受精，当没有其他个体存在时也能自体受精。对该软体动物贝壳颜色的显隐性进行了如下探究： ①组：绿色×紫色，子代绿色和紫色各占一半；②组：紫色个体自交，子代全为紫色；③组：绿色个体自交，子代被病菌感染死亡。根据实验结果进行分析，下列叙述正确的是（ ） A. 由以上实验无法判断出贝壳颜色的显隐性关系 B. 由②组实验结果可知，紫色性状为显性性状 C. 由③组实验结果可知，绿色性状隐性性状 D. 由①②组实验结果可知，紫色性状为隐性性状 5. 用基因型Ee的小麦为亲本进行如下实验，下列不正确的是（ ） A. 该小麦自交3次，后代显性纯合体的概率为7/16 B. 该小麦群体自由交配，E、e的概率始终相等，但Ee基因型的概率会发生改变 C. 该小麦群体自由交配并淘汰掉ee个体，Ee的概率会下降 D. 该小麦自交并逐代淘汰掉ee个体，自交3次淘汰ee后，子代中杂合体概率为2/9 6. 某动物的体色灰色和白色为一对相对性状，多对纯种灰色雄性个体与纯种白色雌性个体杂交，F1均为灰色个体。让F1与白色纯合个体（M）杂交，F2总是出现灰色∶白色＝1∶3。下列说法错误的是（ ） A. 体色性状由两对等位基因控制 B. 白色个体自交能稳定遗传的一定为纯合体 C. F1灰色个体相互交配后代中灰色∶白色＝9∶7 D. 该动物灰色和白色个体可能的基因型分别有4种、5种 7. 荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种。用甲、乙、丙（三者基因型各不相同）3株果实为三角形的植株与果实为卵圆形的植株进行杂交实验，结果如下表所示。 组别 P F1 F2 一 甲×卵圆形果实 三角形果实 三角形果实：卵圆形果实约为15：1 二 乙×卵圆形果实 三角形果实 三角形果实：卵圆形果实约为3：1 三 丙×卵圆形果实 三角形果实 三角形果实：卵圆形果实约为3：1 下列说法错误的是 A. 控制果实形状的基因遵循自由组合定律 B. 第一组的F2三角形果实中纯合子占1/5 C. 第二组和第三组F2基因型均有3种 D. 乙×丙得到的F2中表现型及比例约为3：1 8. 某自花传粉植物两对独立遗传等位基因（A、a和B、b）分别控制两对相对性状，等位基因间均为完全显性。现基因型为AaBb的植物自交产生F1。下列分析中错误的是 A. 若此植物存在AA个体致死现象，则上述F1中表现型的比例为6∶2∶3∶1 B. 若此植物存在bb个体致死现象，则上述F1中表现型的比例为3∶1 C. 若此植物存在AA一半致死现象，则上述F1中表现型的比例为15∶5∶6∶2 D. 若此植物存在a花粉有1/2不育现象，则上述F1中表现型的比例为15∶5∶1∶1 9. 如图为显微镜下二倍体百合（2n=24）减数分裂不同时期的图象，基因重组可发生在（　　） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 关于高等动物细胞(2N=12)增殖过程的叙述，错误的是 A. 若该动物某个细胞核DNA用32P标记，放在不含32P的培养基中培养，该细胞连续进行两次有丝分裂，每个子细胞含32P的核DNA占1/2 B. 染色体数为2N=12原始生殖细胞在减数第一次分裂前期形成的四分体个数为6个 C. 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期，染色体数和核DNA分子数之比都1：2 D. 有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期，都进行一次染色质DNA的复制 11. 甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，