人教版九年级历史上册 第2课 古代两河流域 导学案（无答案）

人教版历史九年级上册导学案 班级： 姓名： 审核： 第2课　古代两河流域 【课标要求】 通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。 【自学目标】 1. 了解古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》等基本史实；培养从图中提取有效信息的能力以及辩证地看问题、评价历史事件和语言表达的能力。 2. 通过学习《汉谟拉比法典》，认识《汉谟拉比法典》虽然保护的是奴隶主阶级的利益，但也是人类在法制建设方面所取得的成果。 学习重点：《汉谟拉比法典》的历史地位、内容及影响。 学习难点：理解《汉谟拉比法典》的地位和历史价值。 ( 两河流域:“两河”,是指西亚的 　　　　　 与底格里斯河。两河流域,又称“美索不达米亚”,意即“两河之间的地方”,大体上是以今天伊拉克首都 　　　　　 为中心的狭长地带。  国家建立 (1)出现:约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以 　　　　　 为中心的小国。  (2)统一:大约在公元前 　　　 世纪,两河流域实现了初步统一。以后,两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。  )【自学填空】 ( 古代两河流域文明 ) ( 建立:公元前 　　　　　 世纪,古巴比伦王国第六代国王 　　　　　 在位时,对外采取各个击破的策略,完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的 　　　　　 国家。  统治:汉谟拉比实行 　　　　　 制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最 　　　 的时期。 ) ( 古巴比伦王国 ) ( 古代两河流域 ) ( 内容 : (1)社会等级:古巴比伦分为拥有公民权的 　　　　　 、无公民权的自由民和 　　　　　 三个严格的社会等级。  (2)奴隶制度:战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征, 　　　　　 对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。  经济领域:有许多关于 　　　　　 、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明 　　　　　 在古巴比伦比较活跃。  评价 : (1)是迄今已知世界上第一部较为完整的 　　　　　 ,从中可以清晰地了解古巴比伦社会。  (2)是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的 　 源远流长。 ) ( 《汉谟拉比法典》 ) 【合作探究】 观察下图，回答