内容正文:
【考情速览】
年份
选文
题型分数
2019·全国卷Ⅰ
《庄子·逍遥游》 李白《蜀道难》 范仲淹《渔家傲》
理解性默写6分
2019·全国卷Ⅱ
《邹忌讽齐王纳谏》 杜牧《阿房宫赋》 苏轼《赤壁赋》
理解性默写6分
2019·全国卷Ⅲ
《论语·子罕》 韩愈《师说》 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
理解性默写6分
2018·全国卷Ⅰ
《论语·为政》 韩愈《师说》 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
理解性默写6分
2018·全国卷Ⅱ
《孟子·鱼我所欲也》 白居易《琵琶行》 苏轼《赤壁赋》
理解性默写6分
2018·全国卷Ⅲ
《荀子·劝学》 诸葛亮《出师表》 李煜《虞美人》
理解性默写6分
高考中的名篇名句默写,考生出现的失误无非就是“选不准句”或“写不对字”,所以不论是语境理解式默写,还是上下句填空式默写,准确识记和书写都是前提。备考时除应多读多背多写外,我们还要掌握恰当的识记和书写技巧,运用夺分策略,提高我们的备考能力。
1.[2019·全国卷Ⅰ]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中的斥无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,“ , ”,也就是飞行的极致了。
(2)李白《蜀道难》中“ , ”两句,回顾了“五丁开山”的传说。
(3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“ , ”两句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利仍然不得还乡。
不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间
地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
解析:本题考查默写常见的名句名篇的能力。(1)根据句中“腾跃起飞”“飞行的极致了”可推知答案;(2)根据句中“回顾了‘五丁开山’的传说”可推知答案;(3)根据句中“写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利仍然不得还乡”可推知答案。易错字:(1)仞、翱、蒿;(2)摧、钩;(3)勒。
答案:(1)不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间
(2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
(3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
2.[2019·全国卷Ⅱ]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中“ , ”,表现了主人公的形象之美。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“ , ”两句,写阿房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。
(3)苏轼在《赤壁赋》中以“ , ”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
邹忌修八尺有余 而形貌昳丽
覆压三百余里 隔离天日
余音袅袅 不绝如缕
解析:本题考查识记名篇名句的能力,体现了热爱中华文化的学科素养,弘扬了中国优秀传统文化。
易错字词:昳、覆、袅袅。
答案:(1)邹忌修八尺有余 而形貌昳丽
(2)覆压三百余里 隔离天日
(3)余音袅袅 不绝如缕
3.[2019·全国卷Ⅲ]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·子罕》中,孔子用“ , ”两句话阐明,即使是一个普通人,也是有坚定的志向的;要改变一个人的志向,是很困难的。
(2)《师说》中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是:“ , 。”
(3)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中,用“ , ”两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
三军可夺帅也 匹夫不可夺志也
小学而大遗 吾未见其明也
人生如梦 一尊还酹江月
解析:本题考查识记名篇名句的能力,体现了热爱中华文化的学科素养,弘扬了中国优秀传统文化。
易错字:遗、尊、酹
答案:(1)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也
(2)小学而大遗 吾未见其明也
(3)人生如梦 一尊还酹江月
4.[2018·全国卷Ⅰ]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·为政》中“ , ”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“ ”,点出李蟠的文章爱好,而“ ”,则说明了李蟠的儒学素养。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ ”一句,写的是周瑜的儒将装束,“ ”一句,表明了周瑜的赫赫战功。
温故而知新 可以为师矣
好古文
六艺经传皆通习之
羽扇纶巾
樯橹灰飞烟灭
解析:结合语境,确定要默写的句子。(1)注意“矣”的正确书写。(2)注意“皆”不要误写。(3)注意“纶”“樯橹”不要误写。
答案:(1)温故而知新 可以为师矣
(2)好古文 六艺经传皆通习之
(3)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭
5.[2018·全国卷Ⅱ]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《孟子·鱼我所欲也