8.2.4 文言实词词义推断及积累-2021高考语文【师说】高中全程复习构想（新高考版）

一、实词五大考点探析 (一)一词多义 “一词多义”即一个词具有多种含义，乃至属于不同词类。这种现象在文言文中相当普遍。一般说来，词的意义分为本义、引申义、比喻义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义。对于常见常用的多义词，要了解多义词的意义衍变分化的规律和特点，它往往以其本义为基础引申出其他义项，众多义项间有着直接或间接的联系。识记多义词，一定要找出其本义(工具书中一般列为第一条)或基本义项，寻求众多义项之间的关联。 1．本义 在多义词的诸多义项中，总有一个是最原始、最具体的意义，称之为本义。如“兵”的本义是“兵器”，“道”的本义是“道路”。 2．引申义 引申义是从本义引申出来的意义，和基本意义有相类似、相对立或者相关联的关系。 如： 3．比喻义 词的比喻义是在比喻的基础上所产生的意义，它使用比喻的手法，使语言风格特殊，色彩鲜明。 如： [跟踪快练] 1．解释下列句子和成语中“负”和“绝”的含义。 (1)负 教材例句 释义 教 材 联 想 ①颁白者不负戴于道路矣(《寡人之于国也》) ②秦贪，负其强(《廉颇蔺相如列传》) ③见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》) ④胜负之数，存亡之理(《六国论》) ⑤决负约不偿城 (《廉颇蔺相如列传》) ⑥宁许以负秦曲 (《廉颇蔺相如列传》) 答案：①背负　②依仗　③辜负　④失败　⑤违背　⑥使……担负　 成语联想 ⑦忘恩负义 ⑧负隅顽抗 ⑨久负盛名 ⑩不分胜负 答案：⑦辜负　⑧依仗　⑨担负　⑩失败 (2)绝 教材例句 释义 教 材 联 想 ①秦王惊，自引而起，绝袖(《荆轲刺秦王》) ②率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》) ③楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》) ④忽然抚尺一下，群响毕绝 (《口技》) ⑤我命绝今日，魂去尸长留 (《孔雀东南飞》) ⑥可以横绝峨眉巅(《蜀道难》) 答案：①断，断裂　②与世隔绝　③断绝　④停止　⑤停止呼吸，死亡　⑥度过　 成语联想 ⑦拍案叫绝 ⑧绝无仅有 ⑨恩断义绝 ⑩韦编三绝 ⑪绝处逢生 答案：⑦独一无二　⑧全然　⑨断绝　⑩断裂　⑪走投无路 2．阅读下面文字，完成文后问题。 天保初，清河王高岳拜司州牧，闻业(孟业)名行，复召为法曹。业形貌短小，及谒见，岳心鄙其渺小，笑而不言。后寻业断决之处，乃谓业曰：“卿断决之明，可谓有过躯貌之用。”寻迁东郡守，以宽惠著。其年，麦一茎五穗，其余三穗四穗共一茎，合郡咸以为政化所感。 (1)解释下列各句中加点的词。 拜eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①清河王高岳拜司州牧　　　　,②拜送书于庭　　　　,③上堂拜阿母　　　　))行eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①闻业名行　　　　,②余嘉其能行古道　　　　,③赵王畏秦，欲毋行　　　　)) 寻eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①寻迁东郡守 　　　　,②后寻业断决之处　　　　,③既窈窕以寻壑　　　　)) 过eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①可谓有过躯貌之用　　　　,②则知明而行无过矣　　　　,③闻大王有意督过之　　　　)) 任职 行礼，表恭敬 拜见 行为 实行，践行 前往 不久 寻找　 沿着，顺着 超过 过错 责备 (2)翻译文中画线的句子。 合郡咸以为政化所感。 译文：______________________________　 答案： (2)整个州郡的人都认为这是上天被孟业的政治教化感动的结果。 3．阅读下面文字，完成文后问题。 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 (1)解释下列各句中加点的词。 穷eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①未穷青之技,②则其好游者不能穷也,③穷则独善其身)) 辞eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①遂辞归,②卮酒安足辞,③撰长书以为贽，辞甚畅达)) 谢eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①薛谭乃谢求反,②谢家来贵门,③多谢后世人)) ①穷尽　②走到尽头　③困厄不得志 ①告辞　②推辞　③言辞 ①道歉　②辞制　③告诫 (2)翻译文中画线的句子。 秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。 译文：______________________________　 答案：(2)秦青没有阻止他，在郊外的大路旁为他饯行，打着节拍唱起悲伤的(送行)歌，歌声使林木振动，回声使行走的