4.2.1 图文转换-2021高考语文【师说】高中全程复习构想(新高考版)

2020-10-06
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图文转换题是要求考生用文字对流程图、徽标、漫画、图片等非文本信息进行转述的试题,是高考常见的考查形式,它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注,是对考生语言综合表达能力的考查。 题型一 构思框架流程图解读 大体上描述或表示物体的形状、相对大小、物体与物体之间的联系(关系),描述某器材或某机械的大体结构和工作的基本原理,描述某个工艺过程的简单图示都叫做示意图。 示意图的特点就是简单明了,它突出了重点,忽略很多次要的细节。 把握示意图层次特征 解答示意图类图文转换题,可以分三步: 第一步,分析层次。示意图为了一目了然、表达明确,往往按层次列举相关内容,所以分析示意图的层次是解题的关键。 第二步,理解内容。分清层次之后,注重理解图中各个层次中的概念及概念间的关系,框里的词语是关键概念,不能遗漏,同时理解概念间的关系和顺序等。 第三步,有序说明。拟写答案时要注意说明顺序,即要按照事物的发展顺序、逻辑顺序或者空间顺序来拟写,同时要注意语言简洁以及连接词的恰当使用。 [典例精析] 例1 [2018·全国卷Ⅰ]下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。 答:__________________________________  [解题步骤] 第1步:分析层次。本流程图共有四个层次,其中两个层次又有并列关系。第1层是环境分析和自我分析,第二层是个人定位和发展目标;第三层是操作策略;第四层是评估及反馈。 第2步:理解内容。在理解内容时,首先明确所给文段的中心词:编写教师个人专业发展规划。 第3步:有序说明。作答时要注意各层次的逻辑顺序,使用一些关联词串联句子,使其连贯、通顺。本题流程图根据箭头指向,按照从上到下的顺序,编写教师个人专业发展规划。本题难点在于流程图进行到“评估反馈”部分后,箭头又指向了“环境分析”和“自我分析”。这表示编写教师个人专业发展规划在经过图表上的所有流程后,还需再加工,再修订。考生要注意将之清晰地表达出来。 答案:(示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此进一步修订。 [跟踪快练] 1.[2018·全国卷Ⅲ]某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。 答:__________________________________  解析:首先,明确要求所写文段的中心词——“拒绝”。其次,看看分为几部分。框架中列举了四种不同的反应,答题的时候要分别说明。要注意使用一些关联词串联句子,使其连贯、通顺。 答案:(示例)面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。 题型二 徽标解读 徽标就其构成而言,可分为图形徽标、文字徽标和复合徽标三种。 图形徽标是以富于想象或相联系的事物来象征企业的经营理念、经营内容,借用比喻或暗示的方法创造出富于联想、包含寓意的艺术形象。 文字型徽标是以含有象征意义的文字造型为基点,对其变形或抽象地改造,使之图案化。拉丁字母徽标可用企业名称的缩写。 文字、图案复合徽标指综合运用文字和图案因素设计的徽标,有图文并茂的效果。 [知识精讲] (一)徽标的寓意 多角度联想,妙解徽标寓意 1.主题 徽标名称中关键的汉字、数字、拼音及其首写字母、英文及其缩写等都是把握徽标主题的关键。另外,图形和颜色也会为主题服务。 2.文字 (1)汉字。 如“第十三届全国运动会”会徽中有个汉字“津”,“中国探月工程”标志里有个汉字“月”。 (2)阿拉伯数字。 如“第十三届全国运动会”会徽中数字“13”就表明了本届全国运动会是第十三届。 (3)英文及其缩写。 如“‘一带一路’国际合作高峰论坛”纪念邮票上的英文和英文缩写都反映了邮票主题。 (4)汉语拼音及其首写字母。 如“中国残疾人联合会”会徽里有“残疾人”三个字的汉语拼音的首写字母“CJR”。 (5)汉字的分与合。 如“首届中国公民道德论坛”的徽标里,总体看是个“公”字,分开看,上面是“人”形,下面是“心”形,这充分体现了以人为本、以心为主、人心为公、天下为公的内涵。 3.图形 (1)图形的多方面寓意。 如“第十一届全国运动会”会徽,既展现了全运会的活力与激情,又传递出中国文化的独特魅力。 (2)图形的分与合。 比如“中国环境标志”的外围是十个环,但不能单看其中的某一个环,而要看到它们环环相扣,象征共同保护环境的一面。 (3)图形的明与暗

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