14.2.4 鉴赏技巧　品味语言-2021高考语文【师说】高中全程复习构想（新高考版）

欣赏艺术技巧既是高考重点，也是高考难点，这类考点旨在考查考生对文学作品的鉴赏能力，要求较高。本考点常考的题型有以下两个：表达技巧鉴赏，语言特色鉴赏。 题型一　鉴赏表达技巧 对散文表达技巧鉴赏的考查是高考常考点。分析作品的主要表现手法，注意散文运用的记叙、描写、议论、抒情等手法的灵活性，分析鉴赏修辞手法的运用以及行文技巧。 本考点综合性较强，有时考题可能同时涉及多种表达技巧，同时还与品味语言结合在一起。因此，考生要建立一个清晰的表达技巧知识库。 ◎近年考向调研 考题一览 命题分析 [2018·天津卷]请赏析文中画线句子。 题干中含有“赏析”“技巧”“语言特色”之类的信息词。或点出具体的词句，要求考生分析。 [2017·全国卷Ⅱ]作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请结合全文进行分析。 [2016·浙江卷]请结合上下文，赏析文中画横线部分。 ◎答题技巧学习 一、如何把握散文的体裁特征？ 1．散文是一种以记叙或抒情为主、取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。就高考所用文本来看，其基本特征有如下几点： (1)取材广泛多样，联想丰富奇巧，不受时间、空间、地域的限制。 (2)篇幅短小精悍，立意深远、集中，从作者所见、所闻、所思、所感中表现现实生活的本质。 (3)结构自由洒脱，形式多样纷繁；可根据内容需要，精心剪裁，散得开，收得拢。 (4)表现方法灵活，富于变化发展；可以融叙事、描写、抒情、议论于一体，也可以夹叙夹议、状物写景、由景触情；它不要求有完整的故事情节和完整的人物形象，也不要求展示矛盾发展的全过程。 (5)语言或朴素和谐或凝练优美。散文的语言是最有风格的语言，作者可用不同风格的语言来表现自己的思想、经历、爱好和个性。 2．不同类型散文的文体特征 (1)叙事散文——以写人记事为主的散文。对人和事物进行具体描绘和叙述(突出特色)，表现作者的认识和感受，带有浓厚的抒情成分；侧重从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。 (2)写景散文——以描绘景物为主的文章。描写景物的同时抒发感情，采用的方式或是借景抒情，或是寓情于景。写景散文一般都能抓住景物的特征，按照空间的转换为顺序，运用移步换景的方法，把观察点的变化交代得清清楚楚。 (3)抒情散文——注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。抒情散文是对具体事物的记叙和描绘，没有贯穿全篇的情节，以强烈的抒情性为其突出特点。它或者直抒胸臆，或者触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意。抒情散文感情真挚，语言生动，常常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，因而具有强烈的艺术感染力。 (4)哲理散文——选取典型性题材，富有深刻内涵，以种种形象来参与生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相似。 二、如何鉴赏散文的表达技巧？ “表达技巧”是个综合性概念，它包括了散文表情达意的所有手段。《考试说明》要求“了解小说和散文等文学体裁的基本特征及主要表现手法”；主要考查知识点中要求能够“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”，其实所指的就是表达技巧。这里的“表现手法”有广义狭义之分，广义的“表现手法”还包括“修辞手法”“表达方式”以及“行文技巧”，狭义的“表现手法”是指一些具体技巧。 (一)修辞手法 类别 主要作用 比喻 化平淡为生动，化深奥为浅显，化概括为具体，化抽象为形象 这四种修辞的基本作用都是使描写(语言)更加形象生动 拟人 化物为人，形象生动；拉近距离，亲切自然；便于对话，交流情感 借代 以简代繁，以实代虚，以奇代凡 夸张 烘托气氛，增强联想，增加感染力；突出特征，揭示本质，给人以启示 对偶 整齐匀称，节奏感强，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅 这两种修辞都是使语言的形式更加优美，富于节奏与韵律美 排比 内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；语气强劲，有节奏感，抒情强烈 反复 突出思想，强调情感；承上启下，层次清晰；多次强调，增强感染力 这两种修辞的基本作用都是强化某种情感 反问 加强语气，加重语言力量，激发读者感情，给人深刻印象。 (二)表达方式 高考对散文表达方式的考查，主要是考查叙述、描写和抒情这三种表达方式。因叙述描写的相关知识在小说部分已经阐述，在此只对抒情这一表达方式略作介绍。 散文中的情感，要分清是作者的情感还是作品中人物的情感，这些抒情的语句往往就是文章的主旨。如若是开头，起定基调的作用；是结尾，则点明主旨，升华主题。 直抒 胸臆 直抒胸臆可以淋漓尽致表现感情，形成强烈的感染力。阅读时“情语优先”，要关注带有情感色彩的词语和语句，把握情感的倾向 间接 抒情 借人 抒情 刻画人物性