辽宁省锦州市渤大附中、育明高中2021届高三上学期第二次月考语文试题(图片版)

2020-10-05
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 锦州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.60 MB
发布时间 2020-10-05
更新时间 2020-10-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-10-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25181464.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1、【答案】C。A项因果倒置,原文是说“为了延续类型阅读快感,读者可能长久沉漫于固定类型,网络写手也会依据类型数据库和定的叙事模式进行规范写作……因此可能导致读者文学审美和知识趣味的单一化”。B项扩大范围,原文说“近年来,网络文艺的现实题材也逐渐增多”,而非“绝大多数”。D项表述颠倒,原文说“网络文学提升艺术水准,应该首先向传统‘取经’,之后才谈得上融合媒介特性”。 2、【答案】B。B项“至关重要”性质判断出错。根据文意,网络文艺深耕时代沃土,回答时代课题,与时代价值观共鸣共振,才能推动社会主义文艺繁荣发展。 3、【答案】B。B项论证的是网络文艺坚持与时代同步伐,引领时代文化风向。A项主要论证网络文艺对传统时代文艺的继承与发展。C项主要论证网络文艺的特点。D项主要论证网络文艺生产过程中用户的参与问题。 4.(1) 釆用总分结构。先总述当前网络文艺的紧迫使命,再选取三个并列式分论点,分别从关注现实题材、绘写时代精神图谱、引时代文化风向三个角度具体论证网络文艺如何与时代同步伐,完成使命。 (2)综合运用多种论证方法。如正面论证与反面论证相结合:在每个分论点的论证中,都先指出网络文艺取得的成就,再指出不足,客观全面地分析了当前我国网络文艺的现状又运用了举例论证等,论据充足,论证全面。(每点2分) 5. 【答案】观点一:需要。 原因:(1)突破“圈层化”才能更好地丰富网络文艺自身的价值与审美避免读者文学审美和知识趣味的单一,避免写手的自我复制和习惯性写作。 (2)突破“圈层化”才能避免圈子内部受众与外部世界的分裂隔绝,降低青年个体疏离现实与群体的风险。 (3)突破“圈层化”才能使网络文艺更好地与时代接轨,与主流价值观共鸣,推动社会主义文艺发展。 (4)突破“圈层化”有利于弘扬中华优秀传统文化,增强对外传播影响力。 观点二:不需要。 原因:(1)“圈层化”是网络文艺发展的本质属性,多种类型的网络文艺的发展都以互联网用户“圈层”特征分析为基础。 (2)“圈层化”网络文艺也是市场发展的需要。在当下的市场环境下,从特定“圈层”用户需求出发,可以有效降低商业风险。 (3)网络文艺的“圈层化”有利于深挖垂直题材,以网络文学为例,更易深挖中华民族悠久的历史、精神,以及传统小说写作的方法。 (每点2分,答3点得满分,意思相近即可) 6.C不同,例句是说话的断断续续。 7.B(3 分)(“

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