粤教版（2013）信息技术第二册 2.5 程序的分支结构 课件

程序的分支结构（1） 1、情境思考 陈老师是怎么来“培实”，用流程图表达出来。 回校 起 床 开 始 结束 出门 / 吃早餐... 坐车 / 走路... 顺序结构 思考一下：是否总是会“坐车”回校呢？ 可能受什么因素影响？ 程序的分支结构 P73 利用计算机解决实际问题，往往需要根据不同的情况来完成不同的任务，这时我们要利用程序的分支结构来解决问题。 分支 观察“陈老师的回校之路”流程图2 （1）在流程图中，_______和________步骤中出现判断（分支）条件___________，若条件达成（是），则执行________动作；否则执行_________动作。 （2）我们把执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是严格按照语句出现的先后顺序称为________。 出门 回校 是否有钱 坐车 走路 分支结构 起床 出门 回校 钱包有钱？ 坐车 走路 是 否 2、条件语句的表示 条件语句的下一语句 条件是否成立？ 语句块1 语句块2 是 否 2、条件语句的表示 注意： （1）条件语句默认省略（=True） 即： If 5>3 Then ...... 等效于 If 5>3=True Then ...... （2）其中 <语句块1> 和 <语句块2> 可以是一个或者多个语句。 （3）在VB中条件语句也可以写成如下格式： If <条件> Then <语句块1> Else <语句块2> 3、程序设计——体型检测器 输入身高与体重数值。 按下评价，出现对应评价语句。 3.1 控件界面设计 3.2 程序脚本设计 国际标准体重计算公式： 男生：标准体重 = (身高cm - 100) * 0.9 女生：标准体重= (身高cm-100) * 0.9 - 2.5 课后思考 思考一下，程序还有什么不完善的地方？可以如何修改？ $$