内容正文:
专题11 综合性学习
知 识 点
名师点睛
口语交际
注意对象和场合
语言交际一般要有称呼语,语气要委婉,用语要简明得体。
对联、广告、标语的拟写
简明、得当
拟写宣传标语,只要能围绕以下三点:一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。
图表、图片、漫画的研析
信息说明、寓意评说、开放拓展
读图漫画题,从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查,学生根据题型设计合理即可。
句子运用
仿写从形似到神似要合理;扩写前后要连贯,话题要统一,语言要简明,修辞要恰当。
仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神兼备,语意流畅。
材料的提炼、概括与探究
分析材料,提炼要点——整合要点,筛选信息——组织语言,拟写结论。
要求考生具备有关知识,又要求学生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力
【2020年题组】
1.【江苏省淮安市2020年中考】学校《晨光小报》准备出一期以“生活中的美”为主题的专栏,请你参加相关活动。
【发现美德】上学途中,小明将学生卡落在了公交车上,邻座的王大爷发现后冒着大雨将学生卡送到学校。专栏的记者得知消息后,特别感动于王大爷能这么做,打算采访他,请你设计一个问题。
【硕扬美德】专栏编辑小文同学了解到2020年首批“新时代淮安好人”榜发布,为歌颂他们的高尚品质,准备发表一首小诗,邀请你共同完成,请在横线上补写一个词语。
好人颂
新时代的好人啊
你那默默奉献的身影
就是我们生活的暖阳
你那勇敢冲锋的英姿
就是时代最美的________
【传承美德】为了弘扬“新时代淮安好人”的崇高精神,编辑部组建了志愿者服务队,请你拟一个队名,并简要阐述其内涵。
【答案】【小题一】
示例:王大爷您好,请问是什么原因让您冒着大雨也要送学生卡给这位学生呢?
【小题二】
例:风景、符号、篇章等。
【小题三】
示例:翔宇思齐队:“翔宇”是周总理的字号,“思齐”截取见贤思齐。用伟人的字号激励我们向“好人”看齐。
【解析】
(1)本题考查根据场景设计问题。设计问题时要明确采访的目的,采访有两个目的:第一,想知道王大爷这么做的原因,第二,想知道王大爷把学生卡交还给小明的时候的心理。由材料中“专栏的记者得知消息后,特别感动于王大爷能这么做”一句,得出记者采访的目的是想知道王大爷这样做的原因,问法得体有礼貌即可。如