大连版（2015）八年级上册信息技术 7.新书推荐（一）--建立工作表 教案

第七课新书推荐（一）——建立工作表教学设计 教材分析：   本节的主要内容及在本章中的地位：本节课是学生接触excel的第一课，如何调动学生的学习积极性，激发学生对excel软件的学习兴趣，较好地完成本节课的教学内容，为以后的学习打下坚实的基础是本节课的重点和难点。本节的主要内容是认识Excel的工作界面及其组成；掌握excel的基本操作，认识行、列和单元格；并能准确录入数据，能简单的编辑工作表，调整行高、列宽并能够修饰文字，设置边框和底纹。 学情分析： 初二学生经过前几章的学习，已经掌握了信息技术的基本概念、Windows的基本操作和电子报刊制作的基本技巧，这些知识与技能为本章Excel的学习打下了良好的基础。学生接触新的软件，首次接触有关数据处理的知识，对Excel的学习有着有一定的兴趣，但是个别学生受到知识水平与抽象思维的影响，因此在Excel的学习过程中对知识的理解会存在不同程度的困难。 教学目标 知识与技能 1．掌握启动、退出Excel的方法。 2．了解Excel界面的组成。 3．掌握单元格、工作表、工作簿等概念。 4．掌握如何建立一张简单的工作表。 5．掌握保存工作簿的方法。 6．了解建立数据处理的概念。 7．培养学生的操作能力。 8．培养学生获取信息和解决实际问题的能力。 过程与方法 1、教师讲授并演示操作后让学生自己实践操作，以小组为单位接受任务、完成任务，体验合作的乐趣。 2、通过在Excel数据表格中录入数据，初步掌握制作数据工作表的方法。 情感态度与价值观 1、激发学习Excel知识的兴趣，激发学生的学习热情和求知欲， 2、培养学生的自主探究能力和现代信息管理意识，懂得使用电子表格对信息进行管理可以做到有条理，规范化和高效率，培养学生对知识进行迁移、运用的能力。 3、提高学生的审美情趣。 教学重点、难点 1．Excel窗口的组成，录入和修改单元格中的数据，单元格、工作表、工作簿的概念。 2．熟练编辑工作表，工作表、工作簿的建立和保存。 课前准备 准备一篇excel表格 教学环境 计算机教室、安装excel软件 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景、导入主题 向学生展示准备好的excel表格，引入：如果要制作这样的数据表可以通过学习本章节后制作出来。 学生听教师