大连版（2015）八年级上册信息技术 7.新书推荐（一）--建立工作表 教案

第七课新书推荐（一）——建立工作表 一、教材分析 本节是大连理工大学出版社八年级上第三单元第七课的内容，是继网络知识之后的WPS Office组件的WPS表格的学习。 二、学情分析 八年级的学生,对信息技术的基本概念、文字处理的基本技巧已经初步掌握，这些知识与技能为本章WPS表格的学习打下了良好的基础。学生很少或从未接触有关数据处理的知识,对WPS表格的学习是有一定的兴趣,但因诸多因素的不同，他们的信息技术认知能力、实际操作能力、知识水平存在一定的差异。  三、教学目标 1、知识与技能 （1）了解WPS表格的特点和功能; （2）学会启动和退出WPS表格并认识WPS表格的工作界面;  （3）理解工作表的基本概念 ; （4）掌握工作表的创建及基本操作,会输入及修改数据;学会保存工作表。 2、过程与方法 通过任务驱动法以及在游戏中让学生熟练单元格的设置与编辑修改,从而培养和锻炼学生观察问题、理解问题、分析问题和解决问题的能力。  3、情感态度与价值观 通过学习,培养学生的动手操作能力。通过设置从生活实际出发的任务，来提高学生利用信息技术解决生活实际问题的能力。  四、教学重难点 单元格的设置以及数据的输入与编辑 五、教学方法：自主学习，任务驱动，小组合作，讲授法 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间 分配 导入新课   教师出示第一张幻灯片，同学们知道每学期期末考试的时候,老师都会将同学们的分数进行统计,以前用的是手工,而现在用的是计算机,大家都知道使用计算机后,极大的提高了统计效率,能够将两天的工作,一小时就能完成。我们使用了什么软件呢?有这样神奇的功能? 教师引出WPS表格，今天大家一起来学习WPS表格，教师出示第二张幻灯片。 学生观看幻灯片并思考问题 让学生明确本课的学习任务，激发学生的求知欲望 5 讲授新课 任务一：认识WPS表格及其启动 出示第三张幻灯片,出示WPS表格的定义,出示第四张幻灯片,举例WPS表格的每种功能。 下面我们来一起启动它。它的启动方法和wps文字的方法一样,我们一起回想一下wps文字的启动方法。采用抢答方式，哪个小组最先举手回答正确加一分。 同学们真聪明,现在请同学们运用这两种启动方法中的一种方法在自己的电脑上把WPS表格启动开。 任务二：认识WP