人教B版(2019)高中数学必修第一册第一章《本章小结》课件

2020-10-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第一册
年级 高一
章节 本章小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 78 KB
发布时间 2020-10-02
更新时间 2020-10-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-10-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25168218.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

集合与常用逻辑用语 知识结构 问题1 本章内容有两大部分,集合与常用逻辑用语,在集合部分,我们可以用哪几个关键词来描述? 追问1 你能用知识结构图来表示吗? 追问2 每一个关键词都有相应的内容,如概念里可以包括集合的定义、集合的性质、集合的表示,依此思路,你能将上面的知识结构图再补充上相关的内容吗? 追问3 有与上面不一样的知识结构图吗? 知识结构 问题2 常用逻辑用语中,我们可以用哪几个关键词来描述? 追问1 你能用知识结构图来表示吗? 追问2 你能用更全面一些知识结构图来表示吗? 研究思路 问题3 你能简单描述一下集合内容的研究过程和方法吗? 从生活中的实例出发,引出集合的概念,然后类比实数的研究思路,研究了集合的关系、以及集合的运算.在集合中也有分类,有特殊集合:空集. 研究思路 问题4 你能简单描述一下常用逻辑用语这部分内容的研究过程和方法吗? 从初中学过的命题入手,引入含量词的命题,顺理成章地引入含量词命题的真假判断以及含量词命题的否定;从命题的真假出发定义了充分条件、必要条件以及充要条件,而对条件的判断也是根据命题的真假来确定的,当然条件的判断也与集合密不可分. 研究思路 问题5 你能对本章的主要知识点进行归纳和整理吗? 研究思路 一、集合的概念及运算 1.集合的运算性质及重要结论 (1)A∪A=A,A∪∅=A,A∪B=B∪A. (2)A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=B∩A. (3)A∩(∁UA)=∅,A∪(∁UA)=U. (4)A∩B=A⇔A⊆B,A∪B=A⇔B⊆A. 研究思路 2.集合运算中的常用方法 (1)数轴法:若已知的集合是不等式的解集,用数轴法求解. (2)图象法:若已知的集合是点集,用图象法求解. (3)Venn图法:若已知的集合是抽象集合,用Venn图法求解. 研究思路 【方法技巧】解答集合问题的策略: (1)集合的化简是实施运算的前提,等价转换是顺利解题的关键.解决集合问题,要弄清集合中元素的本质属性,能化简的要化简;抓住集合中元素的三个性质,对互异性要注意检验; (2)求交集、并集、补集要充分发挥数轴或韦恩图的作用; (3)含参数的问题,要有分类讨论的意识.注意空集的特殊性,在解题中,若未能指明集合非空时,要考虑到空集的可能性. 研究思路 二、命题真假的判定与命题的否定 1.全称量词与存在量词 (1)全称命题p:∀x∈M,p(x),

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