3.1气压带、风带的形成与移动(第2课时)(精品课件)-2020-2021学年高二地理同步精品课堂(新教材湘教版选择性必修1)

2020-09-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修1
年级 高二
章节 第一节 气压带、风带的形成与移动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.18 MB
发布时间 2020-09-30
更新时间 2020-09-30
作者 弱水一瓢1234
品牌系列 -
审核时间 2020-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25160068.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

地理(湘教版) 必修一 第三章 大气的运动 第一节 气压带、风带的形成与移动(2) 哥伦布发现新大陆后,欧洲的商船来往于欧洲、非洲、美洲之间。但是在南、北纬30°附近的海面上经常无风,这可苦坏了古代的航海家和商人们,马匹因为缺少草料而死去,只好抛入大海给鱼吃。人们因此给这个令人苦恼的无风带起了一个非常古怪的名字——“马纬度”。 你知道为什么南、北纬30°附近的海面上经常无风吗? 激情导入 空白演示 单击输入您的封面副标题 气压带、风带的形成与移动 教学目标 1.掌握大气环流的概念及其影响。 2.能够画图说出三圈环流的形成过程,掌握气压带和风带的形成分布规律。 3.理解气压带风带的移动规律。 运用示意图说明气压带、风带的分布,并分析气压带风带对气候形成的作用,以及气候对自然景观的影响。 课程标准 地面 A B C D 低纬 高纬 热 冷 低 高 等压面 温故 大气运动是有规律的,全球性的有规律的大气运动,通称为大气环流,它反映了大气运动长时期的平均状态。 一、大气环流 — 概念 赤道 南极 北极 赤道 假设1 地表均匀 地球不自转 D G D G G D 单圈环流 知新 二、三圈环流形成过程 赤道与极地间的单圈环流是否能够维持? ? 不能 因为地球是不停自转的而且地球的表面不是均匀的,单圈环流是不存在的。 赤 道 低 压 带 极地高压带 副热带高压带 副极地低压带 低纬环流 中纬环流 高纬环流 ----三圈环流 假设2:地表均匀且地球自转、太阳直射赤道 赤 道 低 压 带 极地高压带 副热带高压带 副极地低压带 低纬环流 中纬环流 高纬环流 东北信风带 盛行西风带 极地东风带 ----三圈环流 假设2:地表均匀且地球自转、太阳直射赤道 以北半球为例,用语言准确描述气压带风带的形成过程。 三圈环流的形成过程 30N 60N 90N 赤道 假设地球表面性质均匀 形成因素 引起大气运动的因素: 高低纬之间的受热不均、地转偏向力。 三圈环流示意图 30N 60N 90N 赤道 低纬环流 中纬环流 高纬环流 极锋 副热带高压带 副极地低压带 盛行西风带 东北信风带 赤道低压带 极地高压带 极地东风带 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 热力原因 动力原因 赤道低气压带 极地高气压带 副极地低气压带 副热带高气压带 30N

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