4.2 深深浅浅话友谊 -（课件）-2020-2021学年道德与法治七年级上学期同步优质备课（部编版）

深深浅浅话友谊 寻找友谊的特质 有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊为什么能如此打动我们？请选择3个最能表达你对友谊理解的词语。 思维对碰 古代也有许多对友谊的特质进行描述的词语，比如“八拜之交”，那你知道“八拜之交”指的是哪八拜吗？ 八拜之交的由来 每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，能让我们获得认可，精神上得到满足。 友谊是一种亲密的关系。 友谊的特质 关于朋友的故事 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味..... 探究与分享 课本阅读课本P45探究与分享 帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？ 02 如果你是故事里的主人公，你心里是什么感受呢？ 01 友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 友谊的特质 探究与分享 古人云：“君子之交淡如水 。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？你认为我们应该结交怎样的朋友呢？ 以利相交，利尽则散，唯以心相交，方能成其久远矣 观点辨析 YOUR TEXT 3.小明家里条件好，经常请同学们吃饭去玩，所以我就和他做朋友。 2.小丽成绩好，和她做朋友她不仅可以帮助我学习，而且我还特别有面子。 1.我和小康都喜欢足球，常常相约课后踢足球，还一起谈论各种有关足球的事情，我们有共同的爱好，在一起总有说不完的话。我们还相约要一起努力学习，上同一所大学。 志同道合、志趣相投 学习成绩 物质条件、家庭背景 友谊是一种心灵 的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 友谊的特质 友谊的特质有哪些？ 友谊是一种亲密的关系; 友谊是平等的、双向的; 友谊是一种心灵的相遇。 二、友谊的澄清 文中的“我”对友谊的期待是什么？ 我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。 希望能够和小美做永远的好朋友。 学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。 为什么“我”和小美的友谊变淡了？ 探究与分享 探究与分享 结合自己的亲身经历，谈谈在你的友情世界里， “友谊的小船”翻过吗？ 1、导致“翻船”的原因是什么？ 2、与小美的友谊变淡后还有必要维持吗？ 你还记得在小学拍毕业照的时候，你身边的那个小同学是谁吗？ 友谊的澄清 1.友谊不是一成不变的。 自己变了,对方变了,或者环境变了……在这些改变中,有的友谊得到保持,有的友谊逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 探究与分享 竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更强大。友谊，在竞争中得到升华、深化。 …… 真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对方着想，彼此体谅。 当你是个失败者的时候，你会发现一些朋友离你远去了。 竞争会伤害友谊吗？ 如果朋友赢，是否就意味着自己输？ 古人云：“仁者如射：射者正已而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。” ——《孟子·公孙丑章句上·第七节》 意思是有仁德的人就像射手：射手先端正自己的姿势然后才放箭；如果没有射中，不怪比自己射得好的人，而是反过来找自己的原因。 友谊与竞争 竞争一定会伤害友谊吗？ 2.友谊的澄清 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 A 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。 B 《真正的友谊》 探究与分享 作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？ 答应小川的要求才算是他的好朋友吗？ 应该为朋友做任何事情吗？我们应该怎样与朋友相处？ 友谊的澄清 友谊不能没有原则 友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。 2、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 3、友谊不能没有原则。 友谊的澄清 1、友谊不是一成不变的。 拓展空间：P48页 检视自己对友谊的认识，看看自己是否“够”朋友。 ✧你对朋友的情谊会改变吗？ ✧你会跟自己的朋友竞争吗？ ✧你与朋友交往有