3.1 电现象（精选练习）-2020-2021学年九年级物理上册同步精品课堂（教科版）

教科版版 九年级物理第三章《认识电路》 第一节 电现象 精选练习 一、夯实基础 1、（2020·全国课时练习）小芳在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣现象，如图所示，竖起的头发丝所带电荷是 （ ） A．同种电荷 B．异种电荷 C．正电荷 D．负电荷 2、（2020·汝阳县城关镇联合中学一模）小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如右图）．对该现象解释正确的是（ ） A．摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电 B．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电 C．这种现象与验电器的工作原理相同 D．两气球因带了异种电荷而互相排斥 3、（2020·山东崂山·初二期中）毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，说明摩擦过程中橡胶棒（　　） A．得到电子 B．失去电子 C．得到正电荷 D．失去正电荷 4、（2018·昆明）下列说法中，正确的是（ ） A．物体所带的电不是正电就是负电 B．带电的物体只会吸引带异种电荷的物体 C．摩擦起电就是创造了电荷 D．电流方向与电子定向移动方向相同 5、（2020·黑龙江五常期末）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（ ） A．一定带正电荷 B．一定带负电荷 C．可能带负电荷 D．可能带正电荷 6、（2020·广东广州）如图所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近M的A端时，A端被L吸引，则（　　） A．M一定带负电 B．M一定带正电 C．摩擦时，L失去电子 D．摩擦时，L得到电子 7、（2020·全国课时练习）人接触汽车有时会被“电”下，这是因为汽车打驶时与空气摩擦发生了_____现象。手拿如图所示的静电消除器接触汽车，消除器中的LED灯发光，若瞬间电流方向是由消除器流向汽车，则汽车带的是_____电荷。 8、（2020·辽宁阜新）毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒带______电，用它去接触验电器的金属球，验电器的金属箔片因带同种电荷，相互______而张开；在这个过程中，瞬间电流方向是从______（选填“橡胶棒到验电器”或“验电器到橡胶棒”）。 9、（2020·柳州改编）用箭头标出闭合开关后导线a、b、c、d中的电流方向。 10、（2019·北京理工大学附属中学分校初三月考）阅读短文，回答下列问题： 物体带电的几种方法 自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？ 使物体带电有这样几种方法： 摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电．其实，日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电．摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷。根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺 序表：兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣丝绸﹣铝﹣木﹣硬橡胶﹣硫磺﹣人造丝‥‥‥顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负点；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好。 接触起电：将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到带电体上，或从非带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷． 感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷．如图甲所示，这就是感应起电。 （1）摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，其实质是________发生了转移。 （2）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛将带________电。 （3）如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为通过________起电，电荷通过人体传到头发上，头发由于________而使头发竖起来。 二、提升训练 1、（2020·江苏泰兴初二期末）与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是( ) A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起 C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外 2、（2020·湖北恩施初三其他）用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动（如图所示）．用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是（ ） A．吸管和橡胶棒带异种电荷