2020年秋人教八上2.2气候第二课时共38张ppt

2020-09-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 气候
类型 课件
知识点 气候
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 22.27 MB
发布时间 2020-09-30
更新时间 2020-11-12
作者 阿文小师
品牌系列 -
审核时间 2020-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25155386.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 节 2 气候(第二课时) 人教版 第二章 导入新课 观察下列一组图片,思考植被分布与气候的关系? 西双版纳森林景观 蜀南竹海景观 东北的森林景观 内蒙古的草原景观 新疆荒漠景观 知识讲授 03 气候类型多样 知识讲授 热带季风气候 亚热带季风气候 温带季风气候 温带大陆性气候 高原山地气候 观察我国气候类型分布图,总结我国气候的主要特征 看一看 ①气候类型多样 海口 热带季风气候 全年高温 旱雨两季 武汉 亚热带季风气候 夏季高温多雨 冬季温和少雨 漠河 温带季风气候 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 吐鲁番 温带大陆性气候 冬冷夏热 全年少雨 五道梁 高山高原气候 海拔高气温低 气候垂直变化明显 我国气候类型多样的原因是什么? 想一想 我国南北跨度大,东西距海远近悬殊,地势高低不同,地形类型多样,因此各地的气温、降水组合不同,形成了多种多样的气候。 我国气候类型多样的优越性是什么? 想一想 黑龙江省适合滑雪:纬度高,温度低且持续时间长,蒸发微弱,地面积雪厚。 江南丘陵适合种茶:江南属于亚热带季风气候,水热充足,土壤呈酸性,利于茶树种植。 新疆晾晒葡萄干:降水少蒸发大,通风好,加速水分蒸发。 气候与生活 我国气候类型多样的优越性是什么? 想一想 复杂多样的气候,使得许多农作物和动植物在我国都有适宜生长的地区,因而我国农作物与动植物资源非常丰富。 不同的气候对我国各地的自然景观、人们的生活习惯也产生着深刻的影响。 观察我国气候类型分布图,总结我国气候的主要特征 看一看 ②季风气候显著 ①气候类型多样, 知识讲授 04 季风气候显著 知识讲授 季风气候显著——形成原因 看一看 我国处于亚欧大陆东部,太平洋西岸,海陆热力差异明显。 季风区 非季风区 夏季风影响明显的区域 夏季风难以到达的区域 受海陆位置、地形等制约 夏季风难以到达,降水少 受夏季风影响明显 降水丰富 集中夏季 “大饮喝八缸” 冬季风 夏季风 风向 源地 性质 影响 偏北风(西北、东北) 偏南风(东南、西南) 寒冷干燥 温暖湿润 降温减湿 增温增湿 海洋(太平洋、印度洋) 陆地(蒙古、西伯利亚) 雨带的推移 华北、东北雨季 约7~8月 江淮梅雨 约6~7月 华南雨季 约4~5月 五月南岭六月长 七八两北长伏旱 徘徊一月雨茫茫 九月南撤十月亡 雨热同期 有利于农业

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