【新教材】2《立在地球边上放号》课件—2020年秋统编版语文必修上册

立在地球边上放号 郭沫若 郭沫若(1892-1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川乐山人，现代文学家、诗人、剧作家，他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。 1914年春赴日本留学，这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品。 1919年五四运动爆发，投身于新文化运动，写出了《立在地球边上放号》《天狗》《凤凰涅磐》《地球，我的母亲》《炉中煤》等诗篇。 郭沫若名字的由来 1919年，郭沫若在日本留学时，取了“沫若”这个笔名。“沫”“若”，即沫水和若水。沫水，古水名，即今大渡河，是岷江的最大支流，位于四川省中西部；若水，古水名，即今雅砻江，是金沙江的最大支流，位于四川省西部。“沫水”“若水”是流经郭沫若家乡的两条河流。郭沫若取此二水作为笔名，是表示他身在异国、不忘家园的意思，也表现了他强烈的爱国主义思想。 知人论世 新文化运动作为一场轰轰烈烈的思想革命，他的主要内容就是对“四提倡，四反对”而进行的具体实践活动。前期其实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。后期则由先进的知识分子极力宣传马克思主义为主题。即： ⑴提倡民主，反对专制。 ⑵提倡科学，反对愚昧。 ⑶提倡新道德，反对旧道德。 ⑷提倡新文学，反对旧文学。 1919年，五四运动给中国社会带来了崭新的气象、勃勃的生机。旧道德、旧礼教、专制政治与一切封建偶像受到猛烈抨击和批判，新事物、新思想、新文化与一切进步要求则得到热烈的崇尚与赞扬。倡导科学与民主，争取独立与自由，张扬个性意识，追求个性解放，要求改造旧的社会、建设新社会，成为时代的强音。 知人论世 朗读全诗 本诗开篇写了自然景色，有什么特征？ 壮丽的北冰洋 怒涌的白云 气势磅礴，力量万钧 无限的太平洋 滚滚的洪涛 消灭旧事物，创造新世界 诗歌的结尾为什么 要唱出力的赞歌？ 力的绘画 力的舞蹈， 力的音乐 力 的 诗 歌 力 的 律 吕 这种抒写仍然没有离开诗人眼前太平洋“滚滚洪涛”的具体景物。“力的绘画，力的舞蹈”是洪涛的形态，“力的音乐，力的诗歌”是洪涛的声音，而“力的律吕”则是洪涛的节奏和音律。 这是对“力”的美化，赋予“力”以人们常见的艺术美的形象；同时又是对力的艺术的歌颂，对充溢着力的崇高美的歌颂。 诗人为什么要把诗歌的题目命名为《立在地球边上放号》，有何新意？ 诗人把自己想象为一个站在地球边上目光遍及广阔天地，并发出了激情的呼唤的巨人。诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点，这种极目远望的开阔眼界，自然物的形象便以超乎入们常见的面积之大、数量之多和超乎人们常见之力，显示出它们的宏伟、壮观和伟力；更重要的是，通过对自然的抒写，可以看到抒情主人公的高大形象，窥视到他的充实的内心，感受到他的如沸的激情，而抒情形象所显示的这种独特感情、心理，正反映了被五四时代怒潮唤醒的革命知识青年的共同特征。 总结诗歌的艺术手法 拟 人 反 复 情景交融 排 比 这首诗给人的主要感受和印象是：宏伟、强力、壮丽、炽热。诗中雄奇的形象和澎湃的激情使人惊赞、仰慕，唤起人们对自身力量的自觉意识和对生活的巨大热情，激起人们以全部生命的力去努力创造，去追求光明，去获取力的艺术，力的美。这是崇高与壮美的统一，作者唱出的是一曲表现崇高美的激情洋溢的赞歌。 小 结 再 见 $$