3.2 生长素的生理作用（课件）-2020-2021学年高二生物备课无忧精美同步课件+好题必刷（人教版必修3）

知识回顾： 1.向光性探究实验中生长素的 产生部位： 作用部位： 感光部位： 生长部位： 胚芽鞘的尖端 尖端下部的伸长区 胚芽鞘的尖端 尖端下部的伸长区 2.植物向光性的原因？ 外因： 内因： 单侧光刺激 伸长区两侧生长素分布不均匀 单侧光刺激 生长素在尖端产生 横向运输(②→①) 同时生长素极性运输 (①→③、②→④) 背光一侧(③)>向光一侧(④) 伸长区两侧生长素分布不均匀 伸长区生长不均 背光侧生长快于向光侧 弯向光源生长 3.生长素的 合成部位： 分布： 运输方向： 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 各器官中都有分布 相对集中分布地分布在生长旺盛的部分 横向运输 极性运输 非极性运输 （单侧光、重力、离心力等外界刺激下） （运输方式：主动运输） （成熟组织中） 第2节 生长素的生理作用 本节聚焦： 1、生长素的生理作用（作用形式、具体作用、特点、影响因素） 2、生长素（类似物）作用在实践中的应用 一、生长素的生理作用 作用特点: 表现出两重性 作用方式: 不直接参与细胞代谢,而是给其传达一种调节代谢的信息 既能防止落花落果，也能疏花疏果 影响因素: 浓度： 细胞成熟情况： 器官种类： 植物种类不同： 既能促进生长，也能抑制生长 既能促进发芽，也能抑制发芽 生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类、植物种类不同而有很大差异 低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至杀死植物 对生长素的敏感度不同： 幼嫩 > 衰老 根 >芽>茎 双子叶植物>单子叶植物 具体作用: 能够促进未受粉子房发育成无子果实 两重性 影响细胞纵向伸长 浓度对生长素生理作用影响 单独分析其中的一条曲线，则可说明浓度对生长素生理作用的影响 问题探讨 如图是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得结果 自变量 据图描述,随生长素浓度的变化,其对茎作用的变化： 结论：生长素在浓度低时促进生长，在浓度高时则抑制生长 （大于E点对应浓度） 浓度对生长素生理作用影响 B C D E A点: AC段(不含a点): C点: CE段(不含e点): E点： E点以后(不含e点)： A 既不促进也不抑制生长 随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强 对应浓度（F）为促进生长的最适浓度，促进效果最好 F（最适浓度） 仍为“促进”生长的浓度，只是随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱