考点02 角、多边形与圆的初步认识-2020-2021学年七年级数学上学期高频考点专题突破(北师大版)

2020-09-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 3 角,5 多边形和圆的初步认识
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.07 MB
发布时间 2020-09-29
更新时间 2023-04-09
作者 段老师的知识小店(M)
品牌系列 -
审核时间 2020-09-29
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来源 学科网

内容正文:

考点02. 角、多边形与圆的初步认识 知识框架 基础知识点 知识点1-1角的相关概念 1)角的定义:角由两条具有公共端点的射线组成,两条射线的公共端点是这个角的顶点,这两条射线叫做角的边,构成角的两个基本条件:一是角的顶点,二是角的边. 角的另一种定义:角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的. 如图4-3-7所示,∠BAC可以看成是以A为端点的射线,从AB的位置绕点A旋转到AC的位置而成的图形. 如图4-3-8所示,射线OA绕点O旋转,当终止位置OC和起始位置OA成一直线时,所成的角叫做平角;如图4-3-9所示,射线OA绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角. 2)角的分类:小于平角的角可按大小分成三类:当一个角等于平角的一半时,这个角叫直角;大于零度角小于直角的角叫锐角(0°<锐角<90°);大于直角而小于平角的角叫钝角(90°<钝角<180°). 1周角=2平角=4直角=360°,1平角=2直角=180°,1直角=90°. 3)角的表示方法:角用几何符号“∠”表示,角的表示方法可归纳为以下三种: (1)用三个大写英文字母表示,如图4-3-3所示,记作∠AOB或∠BOA,其中,O是角的顶点,写在中间;A和B分别是角的两边上的一点,写在两边,可以交换位置. (2)用一个大写英文字母表示,如图4-3-3所示,可记作∠O.用这种方法表示角的前提是以这个点作顶点的角只有一个,否则不能用这种方法表示,如图4-3-4所示,∠AOC就不能记作∠O.因为此时以O为顶点的角不止一个,容易混淆. (3)用数字或小写希腊字母来表示,用这种方法表示角时,要在靠近顶点处加上弧线,注上阿拉伯数字或小写希腊字母α、β、γ等.如图4-3-4所示,∠AOB记作∠l,∠BOC记作∠2;如图4-3-5所示,∠AOB记作∠β,∠BOC记作∠α. 4)度量角的方法:度量角的工具是量角器,用量角器量角时要注意:(1)对中(顶点对中心);(2)重合(一边与刻度尺上的零度线重合) (3)读数(读出另一边所在线的刻度数). 5)角的换算:在量角器上看到,把一个平角180等分,每一份就是1°的角.1°的为1分,记作“1′”,即l°= 60′.1′的为1秒,记作“1″”,即1″=60″. 1.(2020·安丘市初一月考)下列说法中,正确的是( ) A.两条射线组成的图形叫做角 B.有公共端点的两条线段组成的图形叫做角 C.角可以看做是由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形 D.角可以看做是由一条线段绕着它的端点旋转而形成的图形 2.(2020·四川成都初一期末)如图所示,下列说法中正确的是(  ) A.∠ADE就是∠D B.∠ABC可以用∠B表示 C.∠ABC和∠ACB是同一个角 D.∠BAC和∠DAE是不同的两个角 3.(2020·山西寿阳初一期末)下列四个图中,能用∠1、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的是(  ) A. B. C. D. 4.(2020·重庆市初一期中)下列语句中,正确的是( ) A.小于90°的角是锐角 B.大于90°的角是钝角 C.钝角与锐角的和为平角 D.角的大小与角的边的长短有关,边越长角越大 5.(2020·山东省昌乐第一中学初一月考)已知∠1=18°18′,∠2=18.18°,∠3=18.3°,下列结论正确的是(  ) A.∠1=∠3 B.∠1=∠2 C.∠2=∠3 D.∠1=∠2=∠3 6.(2020·成都市嘉祥外国语初一月考)某人下午6点到7点之间外出购物,出发和回来时发现表上的时针和分针的夹角都为110°,此人外出购物共用了__________分钟. 7.(2020·上海市静安区实验中学月考)用量角器量图中的角,30°的角有_____个,60°的角有_____个,90°的角有_____个,120°的角有_____个. 8.(2020山西吕梁初一期末)如图,在利用量角器画一个40°的∠AOB的过程中,对于先找点B,再画射线OB这一步骤的画图依据,喜羊羊同学认为是两点确定一条直线,懒羊羊同学认为是两点之间线段最短.你认为_____同学的说法是正确的.[来源:Z.xx.k.Com] 9.(2020·江苏仪征市初一期中)日常生活中,我们几乎每天都要看钟表,它的时针;和分针如同兄弟俩在赛跑,其中蕴涵着丰富的数学知识. (1)如图1,上午8:00这一时刻,时钟上分针与时针的夹角等于________; (2)请在图2中画出8:20这一时刻时针和分针的大致位置,思考并回答:从上午8:00到8:20,时钟的分针转过的度数是________,时钟的时针转过的度数是________; (3)“元旦”这一天,小明上午八点整出门买东西,回到家中时发现还没到九点,但是时针与分

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