内容正文:
第7课近代以来中国的官员选拔与管理
一、单选题
1.梁启超:“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。” 维新派“变官制”的主要目的是( )
A.废除君主制度 B.确立议会制共和制
C.实行君主立宪 D.废除八股取士
2.从《公务员任用条例》到《公务员任用法》,南京国民政府的公务员制度得以建立,这种文官选任制度具备了现代文官制度的根本特征,下列哪一项不是该制度对中国政治人事制度改革的贡献( )
A.一定程度上使公务员考试和任用有法可依 B.对于社会风气的好转和政治民主化起了一定的作用
C.在一定程度上为重才而用、提高工作效率制造了条件 D.它受其政权性质的制约和影响
3.北洋政府文官普通考试分为行政职和技术职两大类,其中技术职又细分为商业、农业、林学、蚕业、化学、土木工、物理、机械、医学、电工、机织、地质、铁道、数学、染色、采矿、图案、金丁、制丝、邮电等30个专业。这一划分
A.标志着公务员制度的建立 B.表明北洋时期官僚机构膨胀
C.有利于提升施政的科学化 D.说明实践经验是考试的重点
4.南京国民政府公务员制度建立于( )
A.国民政府公布第一部《考试法》之年
B.蒋介石对红军根据地发动第五次“围剿”之年
C.九一八事变爆发之年
D.南京国民政府制定《公务员任用条例》之年
5.北洋政府在官员选拔方面主要利用考试和甄别两种方式,对此说法正确的是( )
A.这种制度存在性别歧视 B.所有在文官职位上的人都必须经过考试入职
C.这种文官制度优点不是太多,不值得称道 D.这种制度确保了行政的连续性与稳定性
6.如图为《奏定学堂章程》的部分内容,其颁布表明当时中国
A.学堂选官制度设立 B.近代教育事业起步
C.完全确立近代学制 D.新旧教育体制并存
7.20世纪50年代初,毛泽东曾告诫全党:“治国就是治吏。礼仪廉耻,国之四维。四维不张,国将不国。如果一个个都寡廉鲜耻,贪污无度,胡作非为,国家还没有办法治他们,那么天下一定大乱”。毛泽东在当时说这句话的目的在于
A.惩治干部贪污腐败,恢复国民经济 B.提高干部素质,推行政治体制改革
C.加强干部思想道德建设,提高治国水平 D.加强干部廉政建设,巩固新生政权
8.有学者认为“1905年科举废除后,新式学堂激增,引发了由士子童生到学堂学生的集团式转交,庞大的新型学生群体