福建省厦门市翔安区2018-2019学年七年级上学期月考生物试题

厦门市翔安区2018—92019学年（上）七年级质量检查考试 生物试题 （试卷满分100分；考试时间60分钟） 本卷两大题，33小题，试卷共6页 请认真审题，并在答题卡的相应区域内答题。在本卷中作答无效。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。） 1．下列各项，属于生物基本特征的是 A.生物都能繁殖 B.生物都是由细胞构成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能运动 2．生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境现象的是 A.青蛙冬眠 B.骆驼刺的根系非常发达 C.蚯蚓能疏松土壤 D.鼠妇生活在阴暗的环境中 3．地球是人类赖以生存的家园，下列有关生物圈的说法错误的是 A.生物圈是地球上最大的生态系统 B.人类可以建造比生物圈更好的家园 C.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 D.生物圈是一个统一的整体 4．右图是某同学制作的生态瓶，要想使它更加完善，还需要补充的成分是 A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分 5．夏天正午蝉鸣叫最厉害，气温降到24℃以下就会停止鸣叫。影响蝉鸣叫的主要非生物因素是 A.阳光 B.水 C.温度 D.空气 6．显微镜是生物实验的常用工具。下列初中生物学实验中，需要用显微镜的是 ①观察人的口腔上皮细胞 ②观察叶下表皮细胞 ③观察花的结构 ④观察种子的结构 ⑤观察草履虫 A.②③④ B.①②⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤ 7．小红为探究菜豆种子萌发的环境条件，实验设计如右图，结果只有B种子萌发，A、C种 子都不萌发。C种子不萌发的原因是缺少 A.一定的水分 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.足够的阳光 8．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们天天吃的的大米饭中的米粒是水稻种子结构中的 A.胚芽 B.胚乳 C.胚根 D.种皮 9．DNA上有指导生物发育的全部遗传信息，它主要存在于 A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞壁 10．人体各器官的结构与功能是相适应的，皮肤的主要功能是保护人体内部组织，另外还有感觉、排泄等功能，因此构成该器官主要的组织是 A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织 11．右图是植物根尖的结构示意图，以下叙述正确的是 A.①是吸收水分的主要部位 B.②具有保护作用 C.③是生长最快部位 D.④属于分生区 12．下列绿色开花植物的结构属于器官层次的是 A.芒果种子 B.芒果的果皮 C.芒果树苗 D.芒果种子的胚 13.橘子是大家熟悉的水果之一，它的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 ①保护组织 ②营养组织 ③分生组织 ④输导组织 A.①④③ B.①②④ C.③④① D.④②③ 14．观察下图，三个圆圈分别代表藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，其中阴影部分表示它们的共同特征。这一特征不包括 A.由细胞组成 B.能进行光合作用 C.有根、茎、叶的分化 D.不能用种子繁殖后代 15．厦门的“市花”三角梅是绿色开花植物，属于 A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 16．通过以下植物器官繁殖新植株的方式，属于有性生殖的是 A.马铃薯的茎 B.玉米的种子 C.椒草的叶 D.番薯的根 17．动物和植物细胞都具有的能量转换器是 A.细胞膜 B.叶绿体 C.细胞核 D.线粒体 18．可作为监测空气污染指示植物的是 A.海带 B.苏铁 C.肾蕨 D.墙藓 19．对于繁殖后代而言，一朵花（右图）中最主要的结构是 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ 20．从桃花到结出桃子，必须经过的两个生理过程是 A．开花和传粉 B．开花和受精 C．传粉和受精 D．传粉和花粉的萌发 21．绿色植物的光合作用不能为地球上其他生物提供 A．食物来源 B．水的来源 C．能量来源 D．氧气来源 22．在某一天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内兔 群数量变化的曲线是 23．合理密植能够提高农作物产量，主要是因为这一措施能够让农作物充分利用 A．光能 B．氧气 C．化肥 D．二氧化碳 24．下列关于光合作用的叙述，正确的是 A．没有叶绿体也能进行 B．有利于维持生物圈的碳—氧平衡 C．原料是水和无机盐 D．实质是分解有机物，释放能量。 25．关于卧室不宜摆放植物的原因，以下解释正确的是 A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用 C．植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用 D．植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用 二、非选择题（除非特别说明，每空1分，共50分。） 26．（5分）判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中