训练08 三峡-2020-2021学年八年级语文上学期精读课文随堂训练

训练08 三峡 【基础考查】 一、选择题 1．下列加点字注音有误的一项是 （ ） A．阙处（quē） 素湍（tuān） 属引（zhǔ） 绝（yǎn） B．沿溯（sù） 曦月（xī） 叠嶂（zhàng） 襄陵（xiāng） C．悬泉（xuán） 飞漱（sù） 哀转（zhuàn） 蔽日（bì） D．涿县（zhuō） 略无（lüè） 绿潭（tán） 凄异（qī） 2．下列加点字的解释不正确一项是（ ） A．略无阙处（同“缺”，空隙、缺口） 素湍绿潭（急流） B．飞漱其间（冲荡） 自非亭午夜分，不见曦月（正午） C．夏水襄陵（升到高处） 清荣峻茂（茂盛） D．沿溯阻绝（逆流而上） 回清倒影（回旋） 3．下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（ ） A．之至市，而忘操之 B．故时有物外之趣 C．是吾剑之所从坠 D．鞭数十，驱之别院 4．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是（ 　） A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。 B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 C．文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。 D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 5．下列说法有误的一项是（ ） A．《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。 B．文章用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”进行正面描写。 C．文中“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。 D．文章写秋峡用猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。 6．按要求用原文的句子回答： （1）描写三峡两岸山峰相连，遮天蔽日景象的句子是：_______________。 （2）以一个例子说明夏季三峡水流极快的句子是：_________________。 （3）春冬之时三峡景象是：__________________________。 （4）“晴初霜旦”之时三峡景象是：________________________。 （5）引用的渔者歌谣是：__________________________。 【综合运用】 7．某校八年级（2）班准备开展以“走进三峡”为主题的综合性学习活动。现在请你完成下面三项任务。 （1）阅读下面材料，说说你的探究结果。 郦道元为了写《水经注》，曾多次进行实地考察，行程万里。他不仅考察了沿途的山山水水，而且还效仿司马迁写《史记》前所做的准备工作——所到之处，便拜访当地德高望重之人，参观历史遗迹。这些让他大开眼界，获取了大量前所未闻的知识，为日后撰写《水经注》奠定了坚实的基础。 （2）我们知道，过去的三峡是古老而又神秘的，而现在走近我们的是一个充满了现代感的，更加壮美的三峡。请你为今日之三峡拟写一句广告词。 （3）在征集有关三峡对联的活动中，同学们结合《三峡》一文拟写了不少对联，请你依照示例也拟写一副对联。 示例一：上联——夏水阻轻舟 下联——秋林闻哀猿 示例二：上联——山高树荣多怪柏 下联——水清草茂有趣味 【课内阅读】 阅读下面的文言文，回答后面小题。 三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 8．解释下列语句中加点词的意思。 ①略无阙处（______） ②沿溯阻绝（______） ③虽乘奔御风（______） ④属引凄异（______） 9．用现代汉语翻译下列句子。 ①自非亭午夜分，不见曦月。 ②清荣峻茂，良多趣味。 10．文中结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有何作用？ 11．有人说，三峡风光是一幅美丽的画卷，如果你是一位导游，如何向你的游客解说？ 【对比阅读】 阅读下面的文言文，完成后面小题。 （甲）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林