专题02 声现象类单选题-2021年中考物理单选题之必考23种类型学考练

专题02 声现象类单选题 抓住考点学 一、学习课标对考点要求 1．声音是由物体振动发生的 2．声音的传播 3．声速及有关计算 4．乐音的三要素 5．噪声的危害与控制 6.生的利用 二、学习理解的基础知识 1.声音的产生 声音是由物体的 振动 产生的，一切发声的物体都在 振动 。 2.声音的传播 （1）形式：声音在介质中以波的形式传播。 （2）介质： 固体 、 液体 、 气体 均能传声，真空不能传声。 3.声速 （1）影响因素：声速的大小跟介质的 种类 有关。 （2）大小：15℃空气中声速为 340m/s 。 （3）一般情况下，声音在固体中传播速度 大于 在液体中的传播速度， 大于 在气体中的传播速度。 4.声音的特性：声音的三个特性是 音色 、 响度 和 音调 。 名 称 概 念 影 响 因 素 相 关 关 系 音 调 声音的高低 。 发声体的频率。 频率大，则音调高； 频率小，则音调低。 响 度 声音的大小（强弱）， 常用分贝（dB）表示。 发声体的振幅及 距离发声体的远近。 振幅大，则响度 大； 振幅小，则响度 小。 音 色 声音的品质。 由发声体的材料、结构和发声体的发声方式决定。 不同的人，不同的乐器， 发出的声音一般音色 不同 。 5.噪声.从物理学角度看，噪声是指发声体做杂乱无章的振动发出的声音 ；从环境保护的角度看，噪 声是指 妨害人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音 。 6.减弱噪声的三条途径： （1）在声源处减弱 ；（2）在传播过程中减弱 ；（3）在人耳处减弱 。 7.超声波（频率高于 20 000Hz 的声音） （1）特点：方向性好、穿透能力强、声能易集中。 （2）应用：测距、测速、清洗、焊接、碎石。 8.次声波（频率低于 20 Hz 的声音） （1）特点：能绕过物体传播、传播距离远。 （2）应用：预报地震、预报台风、监测核爆炸 9.声的利用 （1）声音可以传递 信息 ，如：回声定位，B超。 （2）声音可以传递 能量 ，如：超声波碎石。 根据考点考 【例题1】（2019贵州黔东南）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在15℃空气中传播速度是340m/s B．在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生 C．座机电话间的导线传递的是声波信号 D．区分钢琴和二胡的声音是根据响度来判断的 【答案】A 【解析】A．声音在空气中传播速度受温度的影响，声音在15℃空气中传播速度是340m/s，故A说法正确。 B．在教室周围植树可以在传播过程中减弱噪声，故B说法错误。 C．座机电话间是靠变化的电流来传播声信号的，即导线传递的是电信号，故C说法错误。 D．区分钢琴和二胡的声音是根据音色来判断的，故D说法错误。 【例题2】（2020南京）图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 哨音在真空中也能传播 B. 哨音是由筒内空气振动产生的 C. 换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D. 吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度 【答案】B 【解析】A．真空不能传声，哨音不能在真空中传播，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，哨音是由筒内空气振动产生的，故B正确； C．换用更大的力吹气，振幅变大，哨音的响度变大，改变了哨音的响度，故C错误； D．吹气时来回拉动“活塞”改变了空气柱振动的频率，改变了哨音的音调，故D错误。 【例题3】如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（　　） A．图中说明声音是由物体的振动产生的 B．图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的 C．图中的倒车雷达利用超声传递信息 D．图中的共鸣现象不能在真空中出现 【答案】B 【解析】A.声音是由于物体振动产生的，一切振动的物体都在发声。故A正确； B.噪声强度显示仪是用来检测噪声等级的，不能降低噪声。故B错误； C.汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理制成的，是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息。故C正确； D.声音的传播需要介质，真空不能传声，所以音叉间的共鸣现象在真空中不可能出现。故D正确。 结合考点练 中考声现象类单项选择题综合能力训练 1.下列四幅图反映的情况，与声都能有联系。其中说法正确的是（ ） 甲：曾侯乙编钟 乙：听诊器 丙：箫 丁：情境图 A.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的音调不同。 B.医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声