主题2 题组3 文化认同与祖国认同-2020高考历史【步步高】一轮复习加练半小时 (全国通用)

题组3　文化认同与祖国认同 1．(2018·重庆三模，25)魏晋南北朝时期，北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先，如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后裔，建立夏政权的匈奴首领自称“大禹之后”“(将)复大禹之业”。这表明(　　) A．北方出现民族大融合 B．中原文明的影响扩大 C．游牧民族转向农耕生活[来源:Zxxk.Com] D．北方地区统一进程加快 2．(2018·安徽宣城二模，25)表 时代与著作 仁 义 礼 信 诚 忠 孝 敬[来源:学科网] 西汉《春秋繁露》等10部 971 1 790 1 612 1 237 359 574 918 522 东汉《汉书》等10部 822 1 720 2 062 1 540 539 643 1 675 606 对表中著作中关键词出现次数的统计数据分析，可知汉朝(　　) A．社会等级秩序固定化 B．孝处于社会伦理体系的核心 C．君主专制进一步加强 D．讲究礼义成为重要社会共识 3．(2018·四川成都二模，27)程颐在给程颢撰写的墓表中说：“周公没，圣人之道不行。孟轲死，圣人之学不传……(先生)得不传之学于遗经。”王阳明认为宋儒的格物致知误导世人很久，“致良知”才真的阐明了“千古圣圣相传的骨血”。这说明程颐和王阳明都(　　) A．主张改造理学 B．重书本轻实践 C．注重道统权威 D．强调学术创新 4．(2018·广东省一模，29)20世纪30年代以前，中国思想界主要是围绕东西文化孰优孰劣进行比较、评判和论争。而自20世纪30年代初期以后，对中国传统文化与资源的重视则成为其主要共识。当时思想界这一变化主要是为了(　　) A．反思新文化运动中存在的不足 B．提振民族精神以抵抗日本侵略 C．促进马克思主义在中国的传播 D．抨击国民党政府的专制与独裁 5．(2018·福建福州毕业班质检，29)1932年历史学者蒋廷黻编撰成长达数十万字的《东北地理教本》，作为教材供南开大、中、女、小四部通用必读。方壮猷等四位顶尖历史学者联手撰写《东北史纲》。其旨在(　　) A．唤起民众以度国难 B．普及知识开发边疆[来源:学科网] C．鞭策政府以利和谈 D．促蒋联共结束内战 6．(2018·河南商丘三模，5)张之洞认为，中国物产之盛甲于五洲，但因交通不便，工艰运贵，所以出产不多，销售不广，且土货往往质粗价廉，只有经过机器、化学的加工，才能变粗为精，实现增值。由材料可知，张之洞认识到(　　) A．经济对国家实力有重要影响 B．中国处于商战劣势的根源 C．大机器生产对商战的重要性 D．专制政体导致了商战不利 7．(2018·福建毕业班质量检测题，29)编写于1914年前后的《浙江各县宣讲稿选粹》，汇集了《说国民常识》《说世界大势》《释自由》《说公德》《说中国地理》《释平等》《劝宝爱国货》《劝破除迷信》等讲稿。由此推知，宣讲活动旨在(　　) A．破除封建传统礼教 B．推动乡村移风易俗 C．增强民众科学意识 D．普及近代国家观念 8．(2018·长春市三模，27)清末至民国，大量汉人涌入东北地区。满人对汉人的习俗加以优化整合，形成了既不完全同于中原地区又具有鲜明中原色彩的风俗习惯，使得东北地区文化习俗由民族性向地方性转化。这说明(　　) A．满族全盘接受了汉族风俗习惯 B．中原文化比东北文化更加优越[来源:学_科_网] C．满汉文化融合有利于国家统一 D．当时政府的民族政策较为开明 9．(2018·四川泸州二模，29)1936年9月20日，法国巴黎成立全欧华侨抗日救国联合会，以“联合全欧侨胞，不分党派、职业、阶级、信仰，实行全民团结、抗日救国并增进华侨福利”为宗旨，率先实现跨国家、跨地区华侨抗日团体的统一，救亡运动开展得有声有色。这反映了(　　) A．日本全面侵华，华侨积极支援抗战 B．抗日民族统一战线初步形成 C．国际社会支持，世界反法西斯同盟建立 D．全民族抗战思想被广泛认同 10．(2018·四川雅安三模，30) 表　1935年全国各出版社出版的各类论著数量统计 有关社会主义 有关辩证唯物主义 有关历史唯物主义 有关计划经济 有关国民党历史 有关三民主义 32本 23本 23本 19本 8本 13本 据表可知(　　) A．民众丧失了对国民党的信心 B．马克思主义成为社会主流思想 C．苏联对中国共产党控制加深 D．中国共产党的意识形态影响力扩大 11．(2018·河南洛阳二模，29)1985年，沈阳市防爆器械厂被宣布破产，成为新中国首个破产的公有制企业，企业职工在工厂门口哭成一片，难以接受；而十年之后，一些大中型企业在被宣告破产时，却得到了职工的理解和支持。这一现象说明(　　) A．城市经济体制改革增强了企业活力