内容正文:
第2课时 噪声的防治
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【知识梳理】
1.从物理学角度来看,发声体做 振动发出的声音,就是噪声;从环保角度来看,凡是影响人们正常 、 和 的声音,以及对人们想要听的声音产生 的声音都是噪声,人们用 为单位来表示噪声的强弱。
2.通常人们从噪声的 、 和 三个环节进行噪声的防治。
【导学园地】
从环境保护角度看任何声音都有可能成为噪声。
不规则
休息
学习
工作
干扰作用
分贝
产生
传播
接收
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知识点一 噪声的来源
【典题1】现代城市在主要街道上装有噪声监测设备,若某一时刻装置显示的示数为65.62,这个数字的单位是 ,这种噪声强度 (选填“能”或“不”)影响附近人们的午休;当有几辆重型汽车并排通过时,显示屏上的数据将会 (选填“变大”“不变”或“变小”)。
名师点睛
(1)噪声与普通声音的异同:噪声的产生也是由物体的振动引起空气的振动,形成声波,和普通声音不同的地方是噪声的声波波形没有规律。
(2)分贝表示声音响度,分贝越大,响度越大。
dB
能
变大
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【变式1-1】下列关于乐音和噪声的叙述中正确的是( )
A.笛子发出的声音不会成为噪声
B.歌声悦耳动听,使人心情舒畅,不会成为噪声
C.从环保角度看,一切妨碍人们学习、休息和工作的声音都是噪声
D.乐音和噪声的振动都遵循一定规律
【变式1-2】城市广场舞俗称“坝坝舞”,一方面让老年人有了锻炼身体的机会,但另一方面伴舞歌曲的声音也对周围的居民造成影响,因而伴舞歌曲对广场锻炼身体的人来说是 (选填“乐音”或“噪声”),而对附近的休息的居民来说是 (选填“乐音”或“噪声”)。
C
乐音
噪声
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知识点二 噪声的防治
【典题2】如图所示是道路两旁所安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现( )
A.在声源处减弱
B.在传播过程中减弱
C.在人耳处减弱
D.以上三种均是
B
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规律总结
控制噪声的方法
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【变式2-1】为了不影响附近居民的休息,还能使老年人锻炼身体,跳广场舞的人们跳舞