14.1电是什么 课件（含素材）-沪科版九年级物理

电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩 离开电，我们的生活将是什么样呢? 所以说，我们的生活离不开电!! 让我们想象一下: 既然“电”与我们的生活联系如此紧密，那么我 们就更应该好好研究它了。 那么，电是什么吗? 创设情境 导入新课 第十四章 了解电路 第一节 电是什么 学习目标 1、了解摩擦起电现象。 2、知道两种电荷及电荷间的相互作用规律。 3、了解验电器的构造及其原理。 4、会用本节知识解释日常生活中的电现象。 2020/9/27 摩擦起电 一些物体被摩擦后，能吸引轻小物体。人们把这种现象称为带了“电”，或者说带了电荷 探究 摩擦后的物体有什么特征 1、将圆珠笔的笔杆与头发摩擦靠近纸屑 现象： 纸屑被吸引 2、将塑料直尺与毛衣摩擦后靠近纸屑 现象： 纸屑被吸引 3、将身边的其它东西进行摩擦后靠近纸屑 现象： 纸屑被吸引 (2)将摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，水流会 ？ 变弯曲 sp视频 开始 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。 （1）用摩擦的方法使物体带电叫作摩擦起电。 （2）带电体的性质：带电体能吸引轻小物体。 结论 1.擦拭镜面的时候，为什么玻璃面上会有一层绒毛？ 2.为什么电风扇用的时间久了，扇叶上会有灰尘？ 抹布与镜面摩擦，使镜面带了电，能够吸引轻小的绒毛。 电风扇工作时与空气摩擦带电，带电体能够吸引轻小物体，所以扇叶上会有灰尘。 解释： 自然界中的电荷都是一样的吗？我们用什么方法来验证呢？ 实验探究：探究电荷的种类和相互作用规律 二、两种电荷的相互作用 两根用丝绸摩擦过得玻璃棒相互靠近，或者，两根用毛皮摩擦过得橡胶棒相互靠近，会发生什么现象？ 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，又发生什么现象？ 11 两种电荷 正电荷＋ 负电荷－ 被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 电荷种类 二、两种电荷的相互作用 视频电荷间的作用规律 12 结论: 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒它们各自所显示的电性不同，后来人们发现自然界中存在两种电荷， （2）电荷间相互作用的规律： 同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 并规定： （1）丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷 排斥 吸引 ①相互排斥 同种电荷 ②相互吸引 异种电荷 一个带电，一个不带电 思考： 原子的核式结构: 原子是由位于中心的原子核和核外绕核高速运转的电子所构成 三、摩擦起电的原因 + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - - - - + - + - + - + - + - + - + - - - - 摩擦起电的原因 摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体之间的转移。 不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。 两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上。 开始 ①得到电子的物体带负电。 ②失去电子的物体带正电。 ①不同物质的原子核束缚电子的本领不同． ②失去部分电子的物体带正电，得到多余电子的物体带等量的负电． 摩擦起电的原因： 摩擦起电的实质是： 电子从一个物体转移到另一个物 体上，并不是摩擦创造了电荷． 开始1 开始2 （1）接触带电 使物体带上和带电体相同性质的电荷 交流与讨论： （2）验电器 构造： 作用： 原理： 使用： 同种电荷相 互排斥 检验物体是否带电 金属球、金属杆、绝缘塞、金属箔片 接触金属球 箔片张开 带电 箔片不张开 不带电 交流与讨论 箔片张开角度越大 物体带电越多 （3）电荷量：物体所带电荷的多少 用Q表示，单位为"库伦"简称"库"，符号位"C" 实际上当带电体靠近验电器的金属球但还没有接触金属球时，验电器的金属箔片就会张开一定的角度，这是怎么回事呢？ 请你想一想 带电方法： １、摩擦起电； 。 判断一个物体是否带电： １、是否能吸引轻小物体；２、是否能使验电器金属箔张开一定的角度；３、根据同种电荷相互排斥。 ２、接触带电； 3 、感应起电 小结 自然界存在两种电荷： 正电荷（+） 和 负电荷（－） 电荷间相互作用规律 同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引 验电器 A 原理 B 结构