名句名篇默写 情景式默写精粹(教师版) 讲练(教师版)—安徽省2021年高考语文模块考点

2020-09-27
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 名篇名句默写
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 96 KB
发布时间 2020-09-27
更新时间 2020-09-27
作者
品牌系列 -
审核时间 2020-09-27
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来源 学科网

内容正文:

高考语文复习:情景式默写精粹集锦 (教师版) 初 中 部 分: 1.《论语》 ○《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 ○《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ○《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。 ○《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。 2.《生于忧患,死于安乐》 ○《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。 ○《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 3.《曹刿论战》 ○《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。 ○《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。 ○《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇气也。 ○曹刿认为"可以一战"的条件是:小大之狱,虽不能察,必以情。 ○《曹刿论战》中曹刿分析了敌我之间“彼竭我盈”的形势才建议转入反攻,而他建议谨慎追击的直接原因是“惧有伏焉”。 4.《出师表》 ○当任命一个人来挽救局面,人们常引用的《出师表》中的一句名言是:受任于败军之际,奉命于危难之间。 ○《出师表》中表明作者志趣的句子:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 ○《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子:陈罚减否,不宜异同。       5.《桃花源记》 ○《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句:黄发垂髫,并怡然自乐。 6.《三峡》 ○《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分,不见曦月。 ○《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。 ○《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 ○《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭,回清倒影。 7.《马说》 ○《马说》中千里马的悲惨遭遇是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。 ○《马说》中千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。 ○《马说 》中表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是

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