内容正文:
丰南区2019~2020学年度第一次模拟考试
九年级语文试卷参考答案
第一部分
1.(8分)
(1)造化钟神秀,阴阳割昏晓
(2)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠
(3)落红不是无情物,化作春泥更护花
(4)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯(每空1分,有错该空不给分)
2.(4分) guān 严峻 成城 cuǐ
3. (每小题2分,共4分)
(1)第②句修改意见:将“提高”改为“丰富”
(2)第④句修改意见:将“发现、解决、探索”改为“探索、发现、解决”
4. (5分)
(1) 这是一幅题为“绿色家园”的招贴画,在一片树叶的中间有一个地球,整个图面像一只眼睛。(3分)
(2)我们应该像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园。(或:关注环境保护,建设绿色家园。)(2分)
第二部分
(一)5. C(3分)
6. 示例一:【甲】诗这两句将月亮想象成人,以寄托自己的离愁,表达了作者对好友的劝勉和宽慰。
示例二:【乙】诗这两句将仕途受阻想象成“冰塞川”“雪满山”,生动地表现了作者面对仕途艰难的困苦之情。(3分)
(二)7.(每小题1分共4分)
(1)谒:拜见(2)尝:曾经(3)敝:破(4)道:方法
8. C(3分)
9. (1)我求得的道义已满足了。没有什么其他的事值得追求了。
(2)他有志于道义、精于思考,从没有一会儿停止过,也从没有一会儿忘记过。(每小题2分)
10. 善于向别人学习,听取别人的建议;以充实学问为乐事,追求精神世界的自足和品德修养的完美;不慕富贵,坚持学习,不松懈。(3分)
【参考译文】张载,字子厚,长安人,少年时代喜欢谈论军事。二十一岁那年,拿着书信拜见范仲淹,范仲淹一看就知道他是一个有远大抱负的人,于是告戒他说:“儒学之士自有名教可以为乐,为什么要谈论兵事呢。”趁机劝告他读《中庸》。(张载)曾经坐在虎皮讲席上在京师讲解《易经》,跟随他听讲的人很多。一天傍晚,程颐,程颢二兄弟到了,与他讨论《易经》,第二天张载告诉别人说:“等到见了二程,(觉得)他们对《易经》的理解深刻透彻,是我所比不上的,你们可以拜他们为师。”张载撒掉师座,停止讲学,同二程谈论道义学说的要义,精神焕发很自信地说:“我求得的道义已满足了。没有什么其他的事值得追求了。”
熙宁初年,皇帝任命他为崇文院校书。随即因病迁移隐居在南山脚下,整天端坐在一间房子里,座位左右都是书籍,俯身读书,仰坐思考。有所心得就记载下来,有时半夜起床坐着(思考、学习),点上蜡烛照着来写作。他有志于道义、精于思考,从没有一会儿停止过,也从没有一会儿忘记过。他穿的是破衣服,吃的是蔬菜粗食,给他的学生讲习学业,每次都教以知礼成性、变化气质的方法,学业一定要像圣人以后才停止。
(三)11.冬妮娅。现在的冬妮娅,见到保尔修铁路,却说没想到保尔依然是一名工人,甚至不愿与他握手,她现在追求的是金钱,是权力,是舒适的物质生活,俨然是一位看不起工人阶级的资产阶级小姐,所以保尔讽刺她“浑身都是臭樟脑丸味”。 (3分)
12.(1)(x )(2)(√ )(3)( x)(3分)
(四)
13. (1)可以改变海洋中很名鱼的眼睛和尾鳍的尺寸(2)维护海洋生态平衡,有利种群的健康发展(3)净化海洋生态环境,改善水质。(3分)
14.作比较,列数字。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字,准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尼鳍尺寸的影响。(2分)
15. (1) “悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓慢的过程,表明了说明文语言的准确性。(1分)
(2)清道夫原指清扫马路的工人,文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体,净化海洋环境的作用。(1分)
16.狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏,狼捕杀的多数是病鹿,从而避免了传染病在鹿群中传播,让鹿群能健康地繁殖发展,维护了生态平衡。说明人不能破坏生态平衡,否则会带来严重的后果。(2分)
(五)
17.(1)对子柔长期的关怀和呵护深表感激,对自已住院一月有余,没能和子柔联系深表歉意。
(2)二月河大病初愈的第一件事是惦记着“我”,给“我”发短信解释没有联系的原因并深表歉意,“我”被深深感动,心里很过意不去。(2分)
18.示例:大声说话三餐饱(2分)
19.承上启下(过渡)。前半句承接上文写“我”把二月河看成长辈,很尊敬他;“我这个晚辈经常不分轻重地麻烦长辈“引出下文叙写麻烦二月河的事情。(3分)
20.(1)“居然”是意想不到的意思,表达了作者对没有发现二月河的短信停发的吃惊,对自已还习惯性发短信打扰二月河先生的愧疚。(2分)
(2)对二月河先生去世的心疼、悲痛,对自已在先生生病期间还发短信打扰的愧疚。(2分)
21.看到了一个厚道朴实、富有才华、淡泊名利、为人低调、关心呵护年轻人、重情重义的二月河先生