3.1人口与人种-2020-2021学年八年级地理上册课时同步练(中图版)

2020-09-26
| 2份
| 22页
| 209人阅读
| 0人下载
晨曦初中地理驿站
进店逛逛

内容正文:

3.1 人种和人口 第三章 居民与聚落 一、选择题 1.世界上黑种人的故乡在( ) A.北非 B.欧洲 C.南亚 D.撒哈拉以南的非洲 2.从半球位置和纬度位置来看,世界人口主要分布在( ) ①南半球②北半球③高纬度地区④中低纬度地区 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 3.世界人口稠密地带主要位于( ) A.北半球内陆平原地区 B.北半球中低纬度近海地区 C.赤道附近沿海地区 D.南半球中纬度平原地区 4.甘肃省面积约43万平方千米,人口约2600万,则平均人口密度约为(  ) A.33人/平方千米 B.60人/平方千米 C.600人/平方千米 D.300人/平方千米 5.下列数据分别表示出生率和死亡率,其中自然增长率最高的一组是( ) A.2.1%,1.7% B.3.5%,1.5% C.1.5%,1.7% D.1.0%,0.8% 6.亚洲是黄色人种的故乡,但在南亚、西亚则主要分布着( ) A.黑色人种 B.混血人种 C.白色人种 D.棕色人种 7.图为四个国家的人口出生率和死亡率图,最需要采取鼓励生育的国家是( ) A.① B.② C.③ D.④ 8.根据下表内容判断,下列说法正确的是( ) A.M国人口死亡率低于N国,是发达国家 B.N国人口基数大,新生人口多于M国 C.N国自然增长率低于M国,是发达国家 D.N国可能位于非洲 9.人口增长过慢带来的问题是( ) A.社会发展快 B.社会抚养老年人负担减轻 C.就业困难 D.劳动力短缺 10.欧洲的居民主要是( ) A.白色人种 B.黄色人种 C.黑色人种 D.混血人种 11.从全球范围看,人口增长快,粮食不足,解决的办法有( ) ①控制人口数量 ②科技兴农,提高单产 ③大规模开垦 ④进口粮食 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 12.关于世界人口的分布,叙述正确的是( ) A.世界人口的稠密区都分布在发展中国家 B.世界的大平原都是人口稠密地区 C.世界人口自然增长率最高的大洲是大洋洲 D.自然条件恶劣的地区,人口比较稀疏 13.城市人口迅速增加会产生(  ) A.就业机会增加 B.医疗卫生条件改善 C.住房、交通紧张 D.受教育机会增加 14.下列由于人口增长过快造成的问题是( ) A.劳动力短缺 B.国防兵源不足 C.自然资源无节制地开发和破坏 D.就业压力减轻 15.世界人口数量过多,增长过快带来的问题主要是( ) A.促进世界经济繁荣 B.劳动力资源丰富 C.医疗条件改善 D.住房紧张,就业困难 二、填空题 16.根据人类体质方面的特征,人类可以分为白种人、______和_______三个主要人种。 17.世界人口分布是(______)的,亚洲的(_____)和南部、(_____)洲和北美洲的(_____)等中低纬度的(_____)地区,是人口稠密地区。 18.人口自然增长率是由_________和人口死亡率决定的。 19.世界上人口自然增长率最高的大洲是________。 20.七大洲中,人口自然增长率最高的洲是_____,最低的洲是_____。 21.分布在撒哈拉以南非洲的人种主要是 _____ ,分布在欧洲西部的人种主要是 _____ 。 22.面积约为5000平方千米的丹巴县居住着约5万人,该县的人口密度为__. 23.一般来说,经济发展水平高的国家,人口的自然增长速度较_________;经济发展水平低的国家,人口的自然增长速度较_________。 24.控制人口增长过快而采取的主要措施及目标是:控制__________,提高__________,使人口增长与__________相适应,与__________相协调。 25.当今世界的人口问题,主要是由于人口增长________(过快、过慢)造成的。解决的措施主要有________。 三、解答题 26.读世界人口分布图,完成下列问题。 (1)读世界人口分布图,可以看出世界人口稠密地区主要分布:亚洲的________和________、欧洲以及北美洲东部等地区。 (2)分析图二,从地形类型来看,世界56%左右的人口主要分布在________(地形类型)地形区。 (3)分析图三,从纬度来看,世界人口主要分布_______纬度地区;从南北半球来看,世界人口主要分布____半球,请你分析造成南北半球分布差异的原因:________。 27.(晓世界人口,看世界发展) (1)根据德国与印度两国出生率与死亡率的统计,人口自然增长率大的是_____(国家),根据人口增长率与经济发展水平之间的一般关系,可知_____(国家)经济水平更高。 (2)根据所提供的信息,未来德国可能会出现的问题是_______,对此,德国应该采取的应对措施

资源预览图

3.1人口与人种-2020-2021学年八年级地理上册课时同步练(中图版)
1
3.1人口与人种-2020-2021学年八年级地理上册课时同步练(中图版)
2
3.1人口与人种-2020-2021学年八年级地理上册课时同步练(中图版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。