人教版道德与法治八年级上册 3.2 遵守规则 课件(共30张PPT)

2020-09-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 遵守规则
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.76 MB
发布时间 2020-09-25
更新时间 2020-10-06
作者 茉莉花开SZ
品牌系列 -
审核时间 2020-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25112838.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入:你家有电动车吗? 你家的电动车办理挂牌手续了吗? 交通部规定: 电动车要上牌照! 电动车乱停乱放现象能有效减少。 改善道路交通情况,减少交通事故的发生,确保人身安全。 有效约束车主行为,规范车主按照交通规则行驶。 为什么要求电动车上牌照、骑车人员要带头盔? 第三课第二节 遵守规则 自学指导 社会规则与自由的关系 如何做到自觉遵守社会规则? 如何维护规则? 如何改进规则? 4 你是怎么认识自由的? 自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主,但现实生活中怎么有那么对规矩和限制呢? 01 02 一 自由与规则不可分 贝克汉姆夫妇三月就已经感染了新冠,回溯三月十九日,他们开始发病症状前的两周行程: 在美国洛杉矶参加了贝克汉姆创建的迈阿密国际足球俱乐部的球赛开幕,邀请了各界的名流来观看。 回英国给大儿子布鲁克林办了盛大生日派对。 回到迈阿密参加各种聚会、派对,停留了八天。 回到乡下豪宅的时候,他们都出现了感染症状。 他们的司机和工作人员也都出现了症状,半个月内他们接触了上千的人,有可能成为了超级传播者。 他们为了自己的公众形象选择了完全保密,就在自己的大庄园里休养。 (1)疫情防控期间,作为普通民众,我们应遵循哪些规则? (2)这些规则是否是“限制”了我们的自由,为什么? “疫情防控”与“我要自由” 自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 1、自由与规则的关系是怎样的?(重点) ①社会规定了自由的边界。 ②社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。 自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 为什么这位乘客看似在行使权利,最后却受到处罚? 2020年7月28日,旅客潘某乘坐由长沙南至成都东的G2161次列车前往凯里。列车刚从怀化南站发车不久,潘某因烟瘾发作躲在厕所内吸烟触发烟雾报警器,致列车降速运行,被怀化铁乘警当场查获。 第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。 违反规则、扰乱秩序的行

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