5.1 让友谊之树常青 -2020年秋部编版道德与法治七年级上册教材精讲课件

七年级部编版道德与法治 别让无心伤害打翻“友谊的小船” 交友需要智慧 导入新课 七年级部编版道德与法治 导入新课 一对朋友一起穿越沙漠，在旅途中 他们发生了争执，其中一人打了另外一人一记耳光。被打耳光的这个人感觉自己受到了伤害,但他一句话也没说，就在沙地上写道:“今天，我最好的朋友打了我一记耳光。”然后他们又接着赶路，直到发现一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这个人在洗澡过程中陷进了泥潭差点被淹死，是他的朋友救了他。当他从死亡的边缘挣扎回来时，他拿出一把小剑在一块石头上刻下:“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这个人就问他:“我伤害了你以后，你把我对你的伤害写在沙地上，而现在你却将我救了你的事刻在石头上，为什么？”... 七年级部编版道德与法治 导入新课 你能猜出被打耳光的这个人是怎么回答的吗？ 你伤害了我，我把它写在沙地上，风一吹，就没了； 你帮助了我，我把它刻在石头上，要永远铭记在心里。 第五课 交友的智慧 第一框 让友谊之树常青 学习目标 1.如何建立友谊？ 2.如何呵护友谊？ 七年级部编版道德与法治 想象一下，有一天，你跑去冰上面玩儿一不小心掉进了冰洞里。假如这时你必须找你的朋友帮忙才能脱离危险，这时你第一个想起的朋友是谁呢？ 七年级部编版道德与法治 你们是如何成为朋友的？ 我们住的近，天天一起回家。 在球场上认识的。 吵了一架之后。 那次聊天，发现我们的经历很相似。 …… 你的回答是_____________________________ 七年级部编版道德与法治 第一目 建立友谊 七年级部编版道德与法治 晓丽的困惑之一： 同龄人晓丽，在交友方面有些困惑。这些困惑让晓丽特别苦恼，因此她把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。 仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮晓丽吗？ 七年级部编版道德与法治 网友共同想办法 七年级部编版道德与法治 10 这主要是胆子太小，不敢和同学们说话造成的，多锻炼一下胆量，有了第一次，后面的就不那么难了。 以前我也和你一样，就等着别人来和我交流，后来我慢慢敞开自己，主动和其他同学交流，现在我和“闺蜜”无话不说哦！加油，你也可以的！ 人与人不同，兴趣爱好各异，不可能一下子就找到知心的好朋友，要慢慢去尝试。即使有的时候对方不接受，不理睬，也不必在意，及时调整自己的心态很重要。 1.如何建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己。 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 七年级部编版道德与法治 晓丽的困惑之二： 我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小琴打招呼，可是小琴的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？ 七年级部编版道德与法治 网友共同想办法，大家集思广益。 七年级部编版道德与法治 我们的办法之一：既然有共同的爱好，可以尝试多接触几次，把自己的爱好找机会和小琴一起分享，这样慢慢的也会让她关注到自己。 我们的办法之二： 我们的办法之三： 1.如何建立友谊？ ②建立友谊，需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 七年级部编版道德与法治 晓丽是怎样走出困惑 七年级部编版道德与法治 方法与技能(P50) 仔细阅读教材中列举的 《有助于建立友谊的方法》 思考下面的问题： 你目前已经做到的是哪一条？ 在哪一条上你还需要努力完善？ 七年级部编版道德与法治 ③建立友谊需要方法 七年级部编版道德与法治 建立友谊 面带微笑 记住名字 真诚夸赞 寻找相似 保持好奇 学会倾听 1.怎样建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己。 ②建立友谊，需要持续的行动。 ③建立友谊需要方法。 七年级部编版道德与法治 第二目 呵护友谊 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 七年级部编版道德与法治 晓丽的困惑之三： 谢谢同学们的建议，非常的实用。我现在和小琴是无话不谈的好朋友啦，有了这个朋友，我觉得生活都快乐了很多，天天充满了阳光。我不想失去这个朋友，想对小琴好一些，可是我不知道怎么做？大家给我出点好主意，谢谢你们。 七年级部编版道德与法治 网友共同想办法，大家集思广益。 七年级部编版道德与法治 我们的办法之一：既然已经是好朋友啦，就要从心里关心对方。朋友有不开心的事情，我们要为她排忧解难。朋友有开心的事情，我们要分享她的快乐。 我们的办法之二： 我们的办法之三： 2.如