第17课 君主立宪制的英国(教案)-2020-2021学年九年级历史上册同步课堂优质教案(部编版)

2020-09-25
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第17课 君主立宪制的英国
类型 教案
知识点 英国资产阶级革命
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 22 KB
发布时间 2020-09-25
更新时间 2020-09-25
作者 mx123
品牌系列 -
审核时间 2020-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25107176.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六单元 资本主义制度的初步确立 第 17 课 君主立宪制的英国 【学习目标】 知识与能力:了解王权和议会的斗争。知道英国资产阶级革命爆发的过程,掌握“光荣革命 ”等基本史实 过程与方法:通过对《权利法案》的学习分析英国君主立宪政体的进步性,理解从专制到民主,从人治到法治是人类历史发展的必然走向,逐渐树立民主与法治的意识 情感态度与价值观:通过对革命过程的学习,使学生认识:一种新社会制度的确立过程,具有曲折性。 【学习重点】《权利法案》 【学习难点】英国资产阶级革命的曲折性和保守性 【教学方法】图示法、讨论法 【学习过程】 导入新课: 展示新闻材料:2019年1月15日,英国议会下院否决了英国政府此前与欧盟达成的“脱欧”协议。1月29日,英国议会下院通过一份涉及“脱欧”协议的修正案。3月14日,英国议会下院投票决定支持英国推迟“脱欧”。4月3日,英国通过法案,迫使首相特雷莎·梅再次寻求脱欧延期,以避免在4月12日出现无协议脱欧的情况。 2019年12月19日,英国女王表示,在2020年1月31日前完成“脱欧”,并与欧盟建立新关系。2020年1月31日24:00,英国正式离开欧盟。 提出问题:英国是一个什么体制的国家?议会,首相,国王谁才是国家政治权力的中心?带着这些问题我们来共同学习《君主立宪制的英国》 讲授新课: 1、 革命原因 1. 经济: 展示材料:新航路开辟后,欧洲的主要航道转到大西洋沿岸。英国处在国际贸易航道的要冲,新兴的资产阶级借此迅速聚敛资本并获得了广阔的海外市场。随着英国资本主义的深入发展,资产阶级队伍成长壮大,一部分资产阶级化的“新贵族”们要求自由发展资本主义。提出问题:根据材料,概括17世纪上半叶英国资本主义经济的发展情况。引导学生根据材料中的关键词句“资本主义深入发展,资产阶级队伍成长壮大”,“新贵族要求发展资本主义”得出17世纪中期,英国资本主义经济因素快速发展,资产阶级和新贵族实力大大增强。 2. 政治: 提出问题:请阅读课本第80页及81页第一段内容,概括英国的法律和政治传统、詹姆士一世的言行以及查理一的统治现状。 预期效果:学生一:英格兰曾在1215年颁布《大宪章》,维护教俗贵族的特权,规定没有经过协商,国王无权征税,逐渐确立了“王权有限”“王在法下”的基本原则

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