粤教版（2013）信息技术第二册 2.6程序的循环结构 课件

第6节 程序的循环结构 信息技术 初中 第二册 第二章 一、新课导入 画一个圆的程序 画5个圆的画圆程序 有没有画500个圆的简单程序？ 画50个圆的画圆程序 画500个圆的画圆程序 1、如何画多个圆？ 2、按规律步行 一、从 人=1到3 步长1 《摸摸头》 下一步 步+步长 1步 2步 3步 4步 摸头 步长1 + 步长1 步长1 + + 下一步 下一步 下一步 4大于3不走了 摸头 摸头 新课知识迁移 步数 执行过程 下一步 1 摸摸头 1+1=2 2 摸摸头 2+1=3 3 摸摸头 3+1=4 4 (2)、从 人=5到15 步长5 《摸摸头》 下一步 1、请计算能走到第几步？ 2、请计算能摸头几次？ 5步 10步 15步 20步 摸头 步长5 + 步长5 步长5 + + 下一步 下一步 下一步 20大于15不走了 摸头 摸头 大步数 小步数 执行过程 下一步 1 5 摸摸头 5+5=10 2 10 摸摸头 10+5=15 3 15 摸摸头 15+5=20 4 20 20大于15不执行 从 k=1 到 5 步长 1 r=k+1 下一步 二、新课讲授 for to step next 循环变量 <初值> <终值> [循环体] for 循环变量=<初值> to <终值> step <步长> [循环体] Next <循环变量> 循环变量+步长 1、For - next 循环语句的格式 循环变量一般省略不写 步长为1时，可省略 2、For-next循环语句的流程图 [提示]决定循环次数的三个因素：初值、终值、步长 循环次数公式：（终值-初值）\步长+1 循环次数：(10－3)\3+1=7\3+1=2+1=3 For k= 3 To 10 Step 3 Print K Next 说明：”\”是整除符号，只取整数部分。如：5\2=2 3、课本练习 （1）FOR语句中省略步长时，表示步长为（ ） （2）循环语句中需要反复执行的部分一般称为（ ） （3）正常情况下，当步长为正时，循环变量的值要 （ ）终值才退出循环。 （4）循环语句每循环一次，