北师大版七年级数学上册教学设计：2.11有理数的混合运算

课堂教学设计 课题：第二章 有理数及其运算 §11. 有理数的混合运算 课型： 新授课 共 课时 第 课时 授课时间： 年 月 日 第 周 星期 教学目标： 1．掌握有理数的混合运算法则，并能熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算（以三步为主）； 2．通过计算过程的反思，获得解决问题的经验，学会在解决问题的过程中与他人合作； 3.培养学生独立思考、积极讨论，敢于发表自己想法的习惯，尊重理解他人，从中获益。 教学重点、难点： 1、重点：能熟练地按照有理数的运算顺序进行混合运算 2、难点：在正确运算的基础上，适当地应用运算律简化运算 学法指导： 自主探究与合作交流相结合。 教学准备： PPT 扑克牌等 导学过程（自主学习、点拨归纳、自检互评、拓展迁移）、板书设计、作业及教学反思： 一、复习回顾 悬疑引入新课 活动1：我们学习了那些运算及运算律？ 活动2：创设情景 ，设置悬疑 二、新课 1、练一练