1.2 化学是一门以实验为基础的科学-2020-2021学年九年级上册初三化学【黄冈100分闯关】人教版

课题2　化学是一门以实验为基础的科学 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．化学是一门以实验为基础的科学，通过实验不仅可以发现和验证化学原理，而且能学会科学探究的方法，并获得新的化学知识。 2．化学学习的特点是：(1)关注物质的性质；(2)关注物质的变化；(3)关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。 3．用小刀轻轻地在蜡烛表面能划出痕迹，说明它的硬度小 。把一小块蜡烛放入水中，能浮在水面上，说明石蜡的密度比水小 。 4．蜡烛火焰分为外焰 、_内焰 、焰心 ，其中外焰 温度最高。 5．对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较后发现：吸入的空气中的氧气比呼出的气体中氧气含量 高 ，但 二氧化碳 和_水蒸气 比呼出的气体中的含量低。 1．(4分)我们学习、研究和发展化学学科的最基本的手段是(C) A．逻辑推理　 B．大气探测 C．化学实验　 D．精确运算 2．(4分)在实验过程中多次重复实验的主要原因是(A) A.避免偶然现象，使结果更可靠 B．得到较多的数据 C．实验失败后重新实验 D．得出不同的结论 3．(4分)对于蜡烛在空气中燃烧的现象，描述错误的是(D) A．蜡烛在空气中燃烧产生黄白色光亮火焰 B．蜡烛的火焰分层，外焰最为明亮 C．蜡烛燃烧时，部分蜡烛受热熔化 D．蜡烛燃烧时生成二氧化碳和水 4．(4分)通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是(D) ①火焰的温度最高处是外焰　②蜡烛燃烧能生成CO2　③燃烧能发光发热　④燃烧时发生了化学变化 　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①②③　　　　　　 B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 5．(4分)从冰箱中取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠，这说明空气中含有(D) A．氧气　 B．氮气 C．二氧化碳　 D．水蒸气 6．(4分)用排水法收集一瓶呼出的气体，从水槽中取出集气瓶的方法是(C) A．从水中直接拿出集气瓶，正放在桌面上 B．从水中直接拿出集气瓶，盖上玻璃片后放在桌面上 C．在水中盖上玻璃片，拿出水面正放在桌面上 D．在水中盖上玻璃片，拿出水面倒放在桌面上 7．(4分)(武汉模拟)打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生。根据这一现象，对产生的气体是什么，张强作出了如下猜想，其中明显不合理的是(C) A．可能是二氧化碳 B．可能是水蒸气 C．可能是对人体有害的气体 D．可能是对人体无害的气体 8．(4分)将燃着的火柴分别放入如图所示的两个集气瓶中，两根火柴出现的现象是(B) A.a熄灭，b变旺 B．a变旺，b熄灭 C．a、b都变旺 D．a、b都熄灭 9．(8分)下面是一学习小组采用下列装置进行科学探究提出的几个问题，请将下列问题补充完整。 (1)“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的提出问题环节； (2)“呼出的气体中一定有水蒸气。”属于科学探究中的得出结论环节； (3)“呼出的气体中可能有水蒸气。”属于科学探究中的猜想与假设环节； (4)将呼出的气体对着干冷的玻璃片，发现玻璃片上出现水雾，属于科学探究中的进行实验环节； (5)“这个实验既简单，现象又明显。”某同学的这句话属于科学探究中的反思与评价环节； (6)上述环节正确的先后顺序为(1)(3)(4)(2)(5)(填序号)。 10．(7分)小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的(C) A．提出假设　　　　　 B．交流评价 C．设计实验 D．作出结论 11．(7分)对科学探究认识错误的是(B) A．化学实验是科学探究的重要途径 B．科学探究是独立完成的操作，不需要合作 C．实验方案的设计是实验探究的重要环节 D．科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节 12．(8分)(滨州中考)下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是(D) 选项 问题 对问题的回答 A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 主要成分是烛油蒸气 B 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流 C 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度 D 火焰不同部位温度高低如何比较？ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况 13.(8分)在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是(A) ①空气　②人体呼出的气体　③蜡烛燃烧后生成的气体　④氧气 A．①④　　 B．②③　　 C．③④　　 D．①② 14．(8分)小明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的以下做法中你认为不合适的是(C) A．反复实验，并观察是否有相同的现象